本文目录
一、大班体育游戏钻的教案
在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的大班体育游戏钻的教案（精选13篇），希望能够帮助到大家。
大班体育游戏钻的教案篇1目标
培养幼儿的规则意识和执行规则的能力
以幼儿对北京2008奥运会的理解为纽带，培养幼儿体育兴趣
让幼儿学会钻圈，培养爬、钻能力
准备
两个呼啦圈，若干奖励小粘贴
活动过程
一、幼儿随音乐入场，分成两个小纵队
二、教师带领幼儿做准备活动
三、幼儿学习钻圈
1、教师示范，与幼儿讨论，主要让幼儿掌握钻圈的姿势，注意头，身体不要碰到呼啦圈的四周
2、请两名幼儿钻圈示范教师指导
3、全体幼儿练习钻圈
四、游戏接力赛
小朋友们，2008北京奥运会已经举行过了，我们也举行一场小小的比赛吧!
1、教师讲比赛规则
2、幼儿进行游戏比赛
五、获胜儿童领奖
六、幼儿随音乐退场
活动延伸
了解2008北京奥运会，激发儿童体育兴趣
大班体育游戏钻的教案篇2设计意图
和小班孩子运动，我发现首先要吸引孩子积极参与。这其中兴趣是最重要的！有了兴趣孩子才会投入，才会在积极的参与过程中体验着快乐的过程并发展其运动能力。
如何引发小班幼儿的运动兴趣呢？是我这两个学期考虑的重点。
在经过了一些案例的研究后，我发现：
1．激发兴趣必须关注幼儿的年龄特点
小班孩子活动的注意力、持久性都比其他年龄段的孩子短，要调动他们的兴趣就
必须尽可能的使用他们熟悉的，能掌握控制的物体，以便孩子消除恐惧感，有积极投入的愿望。本次活动中就试图引发幼儿关注自己最为熟悉的身体来开展运动。
2．激发兴趣必须关注幼儿的生活热点
本班孩子最近一直关注着各种各样的“好朋友”，结合正在开展的主题活动、拓展自己的经验，我设计“我和我的好朋友”，让孩子和身体朋友一起游戏，体验身体的协调运动的快乐。
3．激发兴趣必须给予幼儿适度的挑战
本次活动中挑战孩子和同伴互动、和老师互动，在情感上体验和好朋友共同运动的乐趣。同时，本次活动中还进一步挑战孩子和自己的身体进行互动，鼓励他们不断变换着各种姿势，探索着不同的动作，积累运动经验，从而发展身体的协调能力，平衡能力，力量的支撑，钻爬能力。
游戏目标
1．喜欢和老师同伴一起做运动游戏。
2．尝试用自己的身体做各种动作，发展协调能力。
游戏准备
背景音乐
游戏过程
一、准备活动──身体操
儿歌：
请出我的小手摆一摆，请出我的小脚踢一踢，请出我小腰扭一扭，请出我的屁股转一转，请出我的膝盖蹲一蹲，请出我的脑袋点一点，请我的.身体动起来。
二、游戏──钻洞洞
1．做个小洞洞
a．鼓励孩子用手臂做洞洞，做各种各样的洞洞，并能让老师手中的球穿过。
b．用脚和身体做洞洞，做与别人不同的洞洞。
2．做个大洞洞。尝试用身体做大洞洞，能够让同伴能从这个洞洞中穿过。鼓励孩子做与别人不同的洞洞，充分活动自己身体的各个部位。
三、结束活动──身体操
儿歌：谢谢我的小手挥一挥，谢谢我的小脚甩一甩，谢谢我的腰，谢谢我的头，谢谢我的膝盖和屁股，再见！
大班体育游戏钻的教案篇3游戏目标
1.能够自觉遵守游戏规则。
2.培养幼儿的躲闪能力及快速奔跑能力。
3.在游戏的过程中体验到游戏的乐趣，并且愿意参加体育游戏。
4.乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
5.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
游戏重难点
培养幼儿迅速反应能力，并且喜欢参加体育游戏。
游戏准备
1.猫的头饰。
2.一块平地。
3.荷叶
游戏过程
1.基本玩法——念儿歌进行游戏，并且熟悉基本玩法。
基本玩法：幼儿每人两两相对，手臂相互搭肩，扮风箱。两头为风箱口。由教师扮演猫，配班老师扮演老鼠钻进风箱内，随时准备从箱口逃出。由教师扮演猫站在风箱外，随时准备在风箱两口之外抓到老鼠。当大家念完儿歌后，扮老鼠者立刻奔跑，以快速躲闪的本领从风箱里逃出，扮猫者快速追赶，准备在洞口抓它。(猫不许进风箱)
儿歌：猫追老鼠老鼠逃，
忘了进洞钻风箱，
风箱乒乓两头响，
老鼠尿了一裤裆。
2.换一名幼儿当老鼠，进行游戏。
指导要点：引导幼儿通过观察，熟悉游戏基本玩法。
评价重点：当儿歌念完时，幼儿是否能够快速反应逃离风箱口。
师：“小朋友们，现在我们来玩一个有关猫和老鼠的游戏，名字叫做《老鼠钻风箱》，王老师来当猫，黄老师来当老鼠，当我们念完“老鼠尿了一裤裆”时，老鼠要马上逃出躲避猫的追赶。
3.难度增加——增加老鼠人数。
玩法：老鼠人数增加到四人,剩余的幼儿扮演风箱，老师扮演猫抓捕老鼠。儿歌念完老鼠要迅速逃出风箱，否则将被猫抓捕。
指导要点：引导幼儿仔细倾听儿歌，并迅速逃跑与追赶的能力。
评价重点：幼儿在游戏的过程中是否自觉遵守游戏规则。
师：“请扮演老鼠的小朋友来说一说，他是怎样躲避猫的抓捕的。”
4.增加难度——增设障碍物。
玩法：在游戏场地增设障碍物，老鼠在逃跑的过程中不要触碰到障碍物，否则将被定住被捕。老鼠数量增加到六人,风箱数量减少，只能躲进三只老鼠，剩下三只要想办法躲避猫的抓捕。逃出风箱的老鼠要两两搭建老鼠洞，方能躲避猫的抓捕。
指导要点：游戏增设障碍物，增加老鼠逃跑的难度，教师要引导幼儿在逃跑时，注意不要触碰到障碍物。
评价重点：幼儿是否遵守游戏规则。
师：“老师发现小朋友们表现真棒，跑的也很快，躲避猫的方法也很多，不过现在的游戏规则改变了，注意听哦!”
5.游戏结束
教师带领幼儿做一做放松运动。
游戏反思
整个活动以幼儿为主体，让幼儿积极主动的参与到活动中来，通过游戏锻炼了幼儿跑、跳、钻、爬的能力，还培养了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，体现了活动的趣味性、教育性。
大班体育游戏钻的教案篇4提醒：游戏时要注意安全活动目标：
学习沿曲线走、爬、钻。
发展敏捷、灵活的行动能力。
活动准备：
幼儿每人带一个纸箱。
在纸箱的任意两面由父母帮助挖个洞(可容幼儿自由钻爬)。
教师用胶带连接纸箱，将洞口与洞口对接。
教师在活动室、地板上可用彩色即时贴剪制两条弯弯绕绕的线条，长度可根据活动室大小自由选择。
活动过程：
弯弯走。
–地上有两条弯弯曲曲的线，让我们一起在线条上走一走吧!
–幼儿和教师排好队，一起沿着地上的线条行走。
–看!我们的队伍弯成什么了?(弯曲的蛇、长龙、蚯蚓等)–除了在这两条线上走，我们还可以怎样玩呢?(还可以在线条上爬行)绕绕爬。
–幼儿分成两组，在线条的两端分别站好。
听到口令声，立即双膝着地向前爬。
要求沿着线条的弯曲形状爬行，最先爬完的一组为胜者。
–让我们比一比，看哪一组最先爬到终点。
弯弯洞里绕绕钻。
–教师带幼儿来到已用胶带连接好的纸箱”长龙”前，引导幼儿有秩序地在纸箱中钻爬。
–你在纸箱中钻来钻去，心里感到怎样?(纸箱中光线很暗，好像山洞一样，在里面东拐西弯、钻来钻去很有趣，等等)–游戏可根据幼儿兴趣反复进行。
活动结束：
在纸箱中爬行时，提醒幼儿动作协调灵活，并注意前后同伴，以免挤撞。
如幼儿人数较多，可将纸箱摆放为两列，让幼儿分成两组钻爬。
连接纸箱后，可间隔着在几个纸箱上开若干方孔或圆孔，以便通风透亮，游戏时更加安全、有趣。
大班体育游戏钻的教案篇5活动目的：
培养幼儿的手脚协调能力。
在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
游戏玩法：
幼儿和家长分别站在起点，幼儿钻过山洞，家长也钻过山洞，接着家长拉着幼儿的手走过独木桥，再拉着幼儿小手走过小变路，到终点后，家长和幼儿手拉手跑回起点，快者为胜。
游戏规则：
家长要和小孩一样钻过山洞，拉着往回走的时候不能抱，只能用手拉。
教学反思：
游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。
大班体育游戏钻的教案篇6活动目标：
1、锻炼幼儿钻的能力。
2、发展幼儿团结协作的能力。
活动准备：
1、天安门和长城的图片
2、开火车音乐
活动过程：
一、准备部分
教师引导幼儿分成四路纵队，入场地按点站好。
二、热身运动
师：孩子们，今天的天气可真好啊！小动物们都出来锻炼身体了，我们也做做操运动运动好吗？
幼：好。
师：我们就做《今天天气真正好》。
师幼齐做两遍
三、活动部分
1、谜语导入
师：活动活动可真舒服啊！对了我这里有一首谜语，大家帮忙猜猜是什么？
（长长一条龙，走路轰隆隆，跨河又钻洞，呜呜向前冲。）
幼：火车。
2、火车钻山洞
师：啊！是火车啊！我怎么没猜出来呢？你们可真聪明！诶！你们坐过火车吗？
幼：坐过。
师：请小朋友们想一想，我们怎么用身体动作表示开火车呢？
幼儿动作表示
师：啊！这样啊！很好，我们一起来学学吧！（师幼一起做开火车动作）
师：火车要钻山洞了，想一想怎样才能变成山洞呢？
幼儿动作表示
师：你的办法太好了，前后两个小朋友试试吧！
师：你们合作的真好！火车呀，要钻洞啦！钻完后在回到自己的位置搭起山洞（注意钻山洞时要弯腰低头搭山洞的幼儿把手举高）
师：你们表现得可真好啊！小火车都顺利地钻过山洞，我们表扬表扬自己吧！
3、开火车旅游
师：今天呀！皮皮他们坐着火车去郊游啦！我们也开起我们的小火车去观赏祖国的名胜古迹，好吗？
游戏规则：
师：在途中我们要经过山洞①当我说“火车要钻山洞了”排在前面的两个小朋友赶快架起山洞，依次钻洞后架起山洞。②当我说：“火车出洞了”，这时出洞的小朋友不用架山洞了，继续前行。
注意：钻山洞时一定要弯腰低头，搭山洞的幼儿把手举高，不能松手。
师：你们准备好了吗？
幼：准备好了。
开始游戏：（音乐）
第一站到北京天安门广场出示图片，教师讲解；第二站到长城出示图片，教师讲解，第三站到幼儿园，排队每人玩一遍滑梯。
四、结束部分
师：孩子们，天不早了，我们开着小火车回家啦！整队回班。
大班体育游戏钻的教案篇7设计意图：
根据小班刚入园幼儿的主动参与活动的意识不强，于是我就设计了《钻山洞》》有趣的游戏活动，将幼儿扮成动画片里最熟悉的人物，培养他们参与活动的积极性，力求让幼儿在轻松愉快和玩耍的气氛中、练习一个跟一个走、不掉队、不推不挤。
活动目标：
1、初步懂得轮流的含义，学会一个跟一个走，并遵守游戏规则。
2、通过游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性。
3、让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反应能力和倾听能力。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
活动重点难点：
活动重点：
学会一个跟一个走。
活动难点：
学会轮流钻山洞、不推不挤。
活动准备：
拱门、了解火车钻山洞、CD。
活动过程：
一、开始部分
1、准备活动：队列队形的练习。
将幼儿按照托马斯（红、黄、蓝、绿）四种小火车排成四列纵队，练习稍息，立正和搭肩看齐。
二、基础部分
2、组织幼儿玩游戏"开火车"
（1）教师扮火车头带领幼儿开火车，后面幼儿拉着前面幼儿的衣服往前走，待听到"火车到站了"的口令后，即可自由走动。火车继续开始，每人要迅速找到自己的位置，继续往前走。
（2）增加游戏难度：《开火车》。钻山洞时要一个跟一个走不推不挤。
三、结束部分
3、结束、放松活动：放音乐小火车跳快乐的火车舞。
教学反思：
我首先在游戏中让幼儿拉着前一个小朋友的衣服，放慢开火车的速度，尽可能的保证幼儿不掉队。同时在每次游戏的间隔期间，我们以“火车到站”的形式让幼儿自由活动，在以“火车出发了”的口令提醒幼儿排队，找到自己的位置，教师还是需要给予帮助的，在体育活动中，我遵循循循渐进，从意到难的设计原则。第一个环节为自由“开火车”，第二个环节增加了开火车钻山洞的内容。刚提到钻山洞时很多幼儿特别兴奋都不听老师指令跑过去钻山洞，由于人太多导致山同倒塌了。于是我抓住机会进行游戏规则的介绍：在钻山洞时要一个跟一个走，不推不挤，这样每一辆小火车就都能安全的钻山洞了。所以我以后在教学中要善于观察，抓住教育细节。根据教学活动中发生的问题及时进行调整，力争上好每一节课。
大班体育游戏钻的教案篇8目标
培养幼儿的规则意识和执行规则的能力
以幼儿对体育知识的理解为纽带，培养幼儿体育兴趣
让幼儿学会钻圈，培养爬、钻能力
准备
两个呼啦圈，若干奖励小粘贴
活动过程
一、幼儿随音乐入场，分成两个小纵队
二、教师带领幼儿做准备活动
三、幼儿学习钻圈
1、教师示范，与幼儿讨论，主要让幼儿掌握钻圈的姿势，注意头，身体不要碰到呼啦圈的四周
2、请两名幼儿钻圈示范教师指导
3、全体幼儿练习钻圈
四、游戏接力赛
小朋友们，每四年都要举行一次奥运会来进行体育汇报，我们也举行一场小小的比赛吧！
1、教师讲比赛规则
2、幼儿进行游戏比赛
五、获胜儿童领奖
六、幼儿随音乐退场
活动延伸
了解一些关于体育的知识，激发儿童体育兴趣。
幼儿园钻圈游戏教案，幼儿很喜欢那种钻爬类的游戏，但是家长觉得这些游戏不卫生，或者是不安全，但是，钻爬类的游戏可以很好的锻炼幼儿的四肢，让幼儿的四肢发育更加好。
大班体育游戏钻的教案篇9设计意图：
《纲要》中指出：幼儿户外体育锻炼时间应不少于两小时，中班的孩子喜爱同伴和老师，性格活泼好动，对周围的事物充满了好奇，喜欢运动、探索和发现。因此，在整个活动的设计中，我以幼儿为主体，努力为幼儿创设宽松、自然的环境，让他们自由地选择，有兴趣地探索，大胆地表达和交流，开心地达到锻炼的目的。活动中我选择小猪这一幼儿喜爱的角色，通过有趣的活动情节——小猪钻篱笆，给予幼儿大量的自主时间与探索机会，让幼儿自由探索过篱笆的多种方法，在此基础上，引导幼儿生成侧身钻的活动方法。在活动中，鼓励幼儿自由探索，使每个孩子都找到适宜的活动方式，在原有基础上有所提高。
活动目标：
1、学习侧身钻的方法，初步掌握侧身钻的基本动作。
2、通过教师指导，动作分解练习，能用正确动作钻过不高于70公分的障碍物。
3、乐于参与体育游戏，能积极遵守游戏规则。
活动准备：
1、小猪胸饰；
2、小拱门等活动器械；
3、录音机、音乐、场地的准备。
活动过程：
一、开始部分
1、听音乐作热身操。
教师：今天天气真好啊，妈妈带你们做做运动吧！听音乐做热身运动（头部、上肢、腹背、下肢等）。
2、幼儿跟随教师做热身运动。
二、基本部分
1、出示篱笆
教师：我们家旁边有篱笆围着，你有什么方法可以过篱笆？（离地面稍高）
要求：身体不能碰到篱笆，幼儿自由探索过篱笆的方法。（集中幼儿）
2、提问：你使用什么方法过篱笆的？请你示范一下，幼儿练习该动作。
3、学习侧身钻的动作
教师：妈妈也来试试看能不能过这个篱笆。（教师示范侧身钻动作两次）。
（1）提问：我是怎么做的，你会不会做？
（2）幼儿尝试练习侧身钻的动作。
（3）分组联系侧身钻的动作。
4、游戏：小猪钻篱笆
教师：你们都会钻咱家的篱笆了，那么妈妈带你们到公园去锻炼身体吧！最好用上我们刚才学的本领：侧身钻的动作。
三、结束部分
1、听音乐出活动室。
2、放松动作。猪宝宝们，公园要关门了，赶快钻回家洗澡啦。"
大班体育游戏钻的教案篇10活动目标
1、学习肩上挥臂投准，能投中距离2~2.5米的水平目标与垂直固定目标。
2、发展幼儿的目测能力与投准力。
3、培养幼儿对体育活动的兴趣。
活动准备
1、音乐：喇叭协奏曲
2、纸球若干，塑料圈12个，投准绳。
活动过程
一、导入
教师：小朋友，今天我们在表演开花走好吗？
队形变化：一路纵队→一个大圆→两个半圆→十字交叉→四路纵队。
带领幼儿活动肘关节。
二、展开
1、幼儿尝试练习投准。
师：小朋友，你们站在这条投掷线后，试试能不能把纸球投过圆圈去，幼儿自由练习。
2、集合幼儿，教师讲解示范，重点告诉幼儿转体投准时，肘关节要对着正前方。
幼儿跟着老师空练，掌握动作要领。
3、幼儿分组练习
请幼儿转身成四列横队，分组依次练习肩上挥臂投准动作，每次可连续投2个纸球。
请动作好的幼儿做给其他幼儿看，并说说自己是怎样投准的。
再次请幼儿练习肩上挥臂投准动作。
4、教师讲解示范游戏“小狗钻火圈”的玩法
第一排幼儿用脚夹住纸球向前跳，跳到投掷线后，手持“小狗”投向塑料圈，表示“狗”钻“火圈”，然后跑回拍第二名幼儿手，依次进行，直至全部跑完。
幼儿玩游戏，教师巡回指导，纠正不规范的动作。
三、结束
1、表扬鼓励冠军队，提醒其他幼儿为他们鼓掌，鼓励幼儿下次也争取拿第一，培养幼儿积极向上的竞争精神。
2、引导幼儿自己组织放松走步活动。
大班体育游戏钻的教案篇11活动目的：
培养幼儿的动作迅速敏捷，练习钻圈动作。
活动准备：
呼啦圈每队4个。
活动玩法：
将幼儿分成人数相等的4队，按纵队站在起点线后。
游戏开始：
教师发令后，每队第一人跑至第一个呼啦圈处，拿起圈从头上往下套，然后将圈放回原处，再跑至第二个圈从下往上套，再继续往前跑，第三、四个圈的套法同一、二圈，然后返回本队，拍第二人的手，游戏以同样方法继续进行。
活动规则：
1、必须按要求，先从上往下，在从下往上套，做错者重做。
2、必须将呼啦圈放好再跑。
注意事项：
1、呼啦圈不要太大，幼儿能钻过去即可。
2、钻圈方法可自行变换，也可将圈竖起来练习钻（圈可大一点）。
大班体育游戏钻的教案篇12游戏目标：
1.训练触觉和四肢着地爬行的能力。
2.训练听觉和提高辨别声源的能力。
3.能根据指令做相应的动作。
4.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
游戏准备：
山洞玩具
游戏方法：
1.成人中的一人趴在地上，腹部和地面之间形成一个“小山洞”，另一人在“山洞”的一边用小铃等发声玩具吸引幼儿，让其从“山洞”中钻过来。
2.根据幼儿的情况，可以增加难度，出示山洞玩具，成人和宝宝一起排队从山洞内爬过，或在另一头逗引幼儿爬过来。
大班体育游戏钻的教案篇13游戏目标
能创造出呼啦圈更多玩法。
培养幼儿的集体荣誉感。
游戏准备
人手一个呼啦圈。
欢快的音乐伴奏。
手鼓一个。
游戏玩法
1、出示呼啦圈，给孩子们自由活动的时间玩，以此让孩子对呼啦圈产生兴趣。
2、孩子你们喜不喜欢玩呼啦圈啊？那你们平时都跟呼啦圈怎么玩啊？我们可以展示一下呼啦圈不同的玩法。
3、你们会玩呼啦圈的这么多玩法，老师只会呼啦圈的一种玩法，你们想不想试试老师对呼啦圈的新玩法啊？
4、把孩子们分成几个队，队员的人数要双数，队员站成竖排来进行游戏。
5、教师用一队来进行游戏示范，边示范边讲解法玩。
6、游戏有两种玩法，一是可以让孩子从上往下套套呼啦圈，二是让孩子从下往上套。
7、听手鼓声音响起的时候游戏开始，孩子们可以先选一种玩法来进行游戏，来做动作，一个孩子做完就传递给下一位。
8、在游戏中手鼓声音停，呼啦圈在那位孩子的身上或手里，表示被渔网给套住了。被渔网套住的小鱼，要做出一下奇怪的动作。游戏反复继续。
9、表扬钻圈速度快的一队。
10、孩子们是不是都玩累了，我们来放松一下吧！放欢快的音乐伴奏，教师带领孩子们做小鱼游的动作。
游戏结束
二、钻山洞游戏规则
游戏规则：
（1）带领幼儿学习蹲走。
教师带领“刚才我们做的蹲走，接下来我们排好队”。一个接着一个钻过山洞。请听好老师的要求：
1、小朋友要采用刚刚我们学习的蹲走的姿势钻过山洞，不能爬。
2、小朋友们一个接着一个钻过山洞，要等前面的小朋友钻过去之后才能接着钻。
3、钻完山洞的小朋友要再回到队伍的最后排好对，等待下一轮。
（2）幼儿按顺序钻过山洞。
活动目标:
1、体验与同伴参与体育游戏的快乐。
2、锻炼钻的运动技能。
3、能动作协调地钻过山洞。
活动过程
活动开始:
教师带领幼儿跟随音乐“洗刷刷”做热身运动。
（重点活动幼儿的腰部及腿部）
出示游戏道具，引起幼儿兴趣。(小朋友，你们看！山洞的上边安装了什么？）
引导幼儿发现拱形门上挂有铃铛。
教师：这个铃铛就是报警器，钻山洞的时候，如果超高了，铃铛就会响起来报警的。
我们钻山洞的时候，一定要弯下身子，不要碰着报警器啊。
2、请个别幼儿示范钻的动作。
（1）请个别幼儿示范，其余幼儿仔细观察动作。
（2）教师讲解钻的动作要领：弯腰屈膝、低头，身体全部钻过后再站起来。
三、幼儿园大班钻爬类体育游戏
幼儿园大班钻爬类体育游戏：钻山洞。
一、活动目标
1、体验与同伴参与体育游戏的快乐。
2、锻炼钻的运动技能。
3、能动作协调的钻过山洞。
二、活动准备
1、音乐：蚂蚁去旅行；洗刷刷。
2、山洞（拱形门八个）、铃铛八个（系在拱形门正中），沙包若干。
三、活动过程
1、活动开始。教师带领幼儿跟随音乐“洗刷刷”做热身运动。
2、、出示游戏道具，引起幼儿兴趣。
3、、请个别幼儿示范钻的动作。
4、教师讲解钻的动作要领：弯腰屈膝、低头，身体全部钻过后再站起来。
5、游戏开始。幼儿分成四组参与比赛，钻过拱形门运完全部“果子”后统计每组总数，数量最多者获胜！可组织3-4次比赛。要求：幼儿钻山洞时，身体和手避免碰响铃铛吵醒大灰狼。
四、活动结束
1、对幼儿的表现进行表扬，并鼓励其余幼儿加油努力。
2、幼儿与教师一起做放松练习，活动结束。
四、幼儿各年龄班有关钻的游戏有哪些
一、为幼儿提供充足的游戏时间
每天宜为幼儿提供60分钟以上的游戏时间。另外，室内游戏时间不能代替户外活动时间，这两种活动会促进儿童不同方面的发展，都是不可缺少的。
二、创造条件为幼儿提供在自然界中游戏的机会
大自然是孩子学习的好课堂，孩子可以玩很多东西，并通过游戏学习不少有关大自然的知识。幼儿园可以充分利用园内的户外场地为幼儿创设合理的游戏地，使幼儿的生活更贴近大自然。另外，还可以为幼儿提供一些废旧的材料，使幼儿的游戏活动更加丰富多彩。
三、要珍视、保护幼儿自主、自发的游戏活动
各年龄段的幼儿都要按照一定的操作规范来进行活动。幼儿园应努力探索幼儿自主、自发性游戏的开展研究，教学计划及教育活动的安排应该增加弹性，为幼儿自发游戏开辟时间和空间。在游戏中，幼儿自主、自由，活动类型老师不做硬性安排，由幼儿自己选择，玩什么，怎样玩均由幼儿自己做主。幼儿在游戏中可以不受任何限制，尽情玩耍。老师只是作为游戏伙伴参加游戏，并以饱满情绪感染影响幼儿，对幼儿的活动表示支持、赞许。为幼儿营造宽松、民主、自由的游戏氛围，让游戏以生动活泼的方式流露出幼儿的真实感受。
四、以饱满的热情影响幼儿
作为教师，我们应主动参与到游戏中去，在游戏中扮演主要角色，有意识的引导幼儿跟着我一起游戏。用积极的情绪去带动孩子主动参加到活动和游戏中。
五、游戏要有选择性
多年幼教经验也告诉我，在幼儿中开展游戏一定要有选择性。首先，要思想健康，避免一些有暴力思想的游戏。其次，能调动起幼儿参与的热情，那就要有一定的竞争机制。
六、重视幼儿游戏的安全
开展丰富多样的户外游戏活动，必须，但决不能怕出事，因保证幼儿安全而影响幼儿健康教育的发展。因此，应采取一些应对的措施，既促进幼儿身心健康发展，又能保证幼儿的人身安全。
