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一、好玩的母亲节亲子游戏
母亲节亲子游戏能让孩子与家长之间互动，相互了解，下面就由我给大家推荐好玩的母亲节亲子游戏，希望大家喜欢。
20个好玩的母亲节亲子游戏篇11、小鸡出壳
材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
玩法：让孩子发令说："预备--起!"父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出"叽、叽"声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
2、传达室
玩法：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。
注意：
1、至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。
2、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。
3、毛毛虫
玩法：准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
4、大西瓜、小西瓜(5-6岁)
玩法：家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换角色进行。
注意：
1、此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。
2、可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。
5、划龙船
准备：拱形钻洞一个。用大纸箱装饰成龙船状，无底，船帮两头系上绸带，便于父母挑起龙船。大头娃娃及服饰一套地毯一条。
玩法：父亲面向地毯两手撑地，孩子双手勾住父亲脖子，双脚勾住父亲的身体，吊在父亲胸前。父亲带着孩子爬过地毯后，孩子钻过拱形洞，去认戴着大头娃娃的妈妈，爸爸则跑到龙船旁。然后，一家三口站在龙船里，孩子在中间，父母在两头挑起龙船，返回起跑线。
6、吹蜡烛
玩法：在桌上距离起点1.5米出点燃10支蜡烛，请孩子一口气吹灭蜡烛。小小班、小班幼儿吹灭5支以上者可获奖;中大班幼儿吹灭支以上者获奖。
7、城堡大战
准备：每组小球一个，积木或盒子若干。
玩法：
1、爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木或盒子盖一座城堡，等城堡盖好之后，告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏。
2、爸爸妈妈和孩子轮流拿球攻击城堡直到城堡倒塌为止。
3、大家一起再把城堡盖起来，并想一想，盖成怎样的城堡不容易被打跨。
4、爸爸妈妈和孩子再轮流用球攻击城堡。
注意事项：
1、孩子的力量或许不足，可以考虑让孩子往前站一点，并帮助他学习如何瞄准目标物。
2、如果用的是盒子，可以请孩子叠得高高的再享受倒塌的乐趣。但如果是实心积木，则高度不宜高于90公分，避免掉落时碰伤孩子。
8、爬雪山过草地
玩法：
1、起点和终点的距离大约10米。在全程将水桶、椅子、水果等等障碍物摆成"S"型。
2、通过障碍的人先站在起点，观察障碍物的位置，然后，蒙着眼睛前进。
3、在过障碍时，可以参考自己家人的提示，如："靠左一点"、"脚抬高一些"等等。脚碰到障碍物即算失败，必须回到起点线重来，如果三次都失败，就被淘汰，另请人来越障碍。
9、爬大树
准备：六瓶灌满水的雪碧瓶、椅子三张
玩法：孩子用手环住家长的脖子，用脚勾住家长的腰，家长手拎两瓶灌满水的雪碧瓶，从起点跑向终点，在终点绕过椅子障碍，再跑回起点，速度最快者获胜。
规则：家长不能抱住孩子。
10、搭高楼
准备：易拉罐30只、小推车三辆
玩法：家长从起点处将易拉罐运往终点，一次只可以运一只，幼儿在终点将运过来的易拉罐垒起来，一分钟内垒得最高的获胜。
11、滚彩球
准备：大塑料彩球3个、饮料瓶12只
玩法：幼儿站在起点，家长站在终点。幼儿从起点开始滚彩球，途中绕过饮料瓶障碍，至终点家长背着孩子再抱起彩球跑向起点，先到者获胜。
12、运粮食
准备：沙包若干、呼啦圈3个
玩法：幼儿站在起点，家长在终点。幼儿从起点处将沙包放在头顶，手放在身体两侧，运至终点处交给家长，家长用脚夹跳只呼啦圈内，在规定的时间内(2分钟)，圈中沙包最多的获胜。
13、袋鼠运蛋
准备：沙包三个个
玩法：家长站在起点，幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点，把沙包交给在终点等候的幼儿，再由幼儿用膝盖夹住沙包，跳回起点，先到者获胜。
14、快乐水功
准备：桶6个、雪碧瓶三个、舀子3个
玩法：家长从起点手拎两桶水至终点，幼儿在终点用舀子将桶里的水灌入雪碧瓶中，先灌满的获胜。
15、心心相印
准备：哗啦圈3个
玩法：幼儿跳入自己前面的呼啦圈，然后将圈从脚下到头上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此类推直至终点，在终点等候的家长与幼儿一同钻入圈中，一个在左边，一个在右边，用身体的力量撑住呼啦圈，不准用手拿，跑至终点，先到者获胜。
16、毛毛虫钻洞洞(小班幼儿及其父母)
材料：头饰(一组毛毛虫3个，)、泡沫垫、圈3个、山洞、轮胎。
玩法：父母、幼儿头戴毛毛虫，听到发令时排成一列纵队行进，爬过垫子幼儿钻过父母身体弯成的洞幼儿钻出山洞大家跳圈(或父母立圈，幼儿钻圈)绕过轮胎往回走，抬轿子跑回起点，先到起点者为胜。
17、营救袋鼠妈妈大行动(母子)
材料：布袋、泡沫板、气球、大饮料瓶。
玩法：小袋鼠行进跳爬过泡沫板取到气球行进跳交给妈妈气球，妈妈吹鼓气球后，用脚踩破幼儿脱袋，妈妈用袋跳跃，幼儿拎水一起回起点，先到起点者为胜。
18、抬轿子
玩法：
1、准备绕有彩色皱纹纸的竹杆两根，长约80cm。
2、父母两人两手各抬一根竿于身体两侧，作轿子，幼儿站在其中"坐轿子"，两手抓好竹竿。游戏开始，三人协同一致地向前走，一边走一边喊"一、二、二"，以便协调动作。
3、父母应该始终抬好竹竿，不能松手。
19、"套高帽"游戏
准备：卡纸做成的尖尖帽子，大塑料圈。
玩法：家长背着自己的孩子，孩子头上套着高帽，手上拿着塑料圈去套别人的帽子，在规定时间内帽子最后落下的家庭为胜。
20、看你笑不笑
准备：一根吸管。
玩法：
1、幼儿和家长围坐成一个大圆圈，由其中一人先用鼻尖和上唇夹一根吸管。
2、做出怪像逗对方发笑，并把吸管传递给对方，一个一个互相传递，把吸管弄掉的就算失败。
注意事项：在围圈的过程中注意调整幼儿与家长的距离，以避免距离过远传递时掉落，鼓励孩子大胆将吸管传递给身边的伙伴或叔叔、阿姨，控制好自己的身体以保证顺利交接吸管。
20个好玩的母亲节亲子游戏篇21、画五官
准备：黑板一块，上面画有娃娃头两个;粉笔;眼罩两个。
玩法：幼儿在间隔黑板适合的位置，戴上眼罩，由教师或家长引领到黑板前，在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。画得好的嘉奖小粘贴或在其手臂上盖一个小印章。
2、我是小小领路人
目标：培养幼儿与成人的合作能力。
准备：雪碧瓶或鲜橙多瓶10个，给瓶子罐好水，间隔着摆成两条，红绸带两条。
玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。
3、袋鼠跳跳跳
规则：脚不能碰倒瓶子，途中碰倒均为无效。
玩法：幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在"小袋鼠"后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点，五队为一组进行比赛，前三名得五角星。
4、宝宝争夺赛
规则：宝宝必须在圈内，出圈者犯规。
玩法：每组选4--5名家长，站入绳圈内。孩子站在家长对有一定距离处。听令后，家长去争夺自己的宝宝，先夺到的家长为胜。
5、全家乐翻天
规则：一次活动后如没有家庭出局的，则对折一次报纸，再继续游戏，直到有家庭出局为止。
玩法：参赛的家庭进场后，找到一张报纸在旁边站好，游戏开始后听音乐踏步，音乐停止时马上站到报纸上待老师来检查，如果脚在报纸外的家庭则被出局。
6、搬家乐
玩法：家长和孩子两人执一张平铺报纸，上面放若干海洋球，用报纸运海洋球至箩筐处，在规定的1分钟内搬得最多的'为胜。
注意：1、搬运途中报纸破损则淘汰。2、报纸必须平展。
7、夹球跳
玩法：孩子将刺球夹在膝盖处往前跳，跳至家长处，将球交给家长，家长将球夹在膝盖处往回跳，完成任务且球不掉下的家庭优胜。
8、大地福娃拼图
目标：培养幼儿对物体的观察力、注意力和手眼协调能力。
材料：5幅100cm*120cm印有福娃的KT版，自由分割成10-12块拼图。
规则：参赛者在规定时间内，将打乱的福娃图片拼好，以正确率高和速度快为胜。
9、骑马揪尾巴
目标：发展幼儿四散追、捉、跑及快速反应的能力
材料：竹竿10根当马(竹竿顶部装饰上马头)，布条10条当尾巴。
注意：必须骑在"马"上去揪别人的尾巴。
规则：每次游戏10人一组。游戏开始前，每人身后系上"尾巴"，骑上"马"，听到"开始"口令，在规定范围和时间内骑马走动去揪他人的"尾巴"，同时又要保护好自己的尾巴，游戏结束时揪的"尾巴"最多的幼儿获胜。
10、我为奥运赢奖牌
目标：培养幼儿的平衡能力和方向感。
材料：黑板一块，上贴有奥运五环，每个五环中间有一枚金牌(银牌或铜牌);蒙眼布(或面具)若干。
玩法：幼儿蒙上眼睛，转三圈，到达指定地点(黑板)后，摸到金牌为满分，摸到银牌8分，摸到铜牌5分。
11、福娃跳圈
目标：发展幼儿的跳跃能力，培养幼儿的竞争意识。
材料：福娃头饰五环若干
玩法：参赛幼儿分成二组。先在场地上放两组各15个五色环(一个两个一个两个圈依次放置)参加游戏的幼儿从起点出发，双脚并拢、分开依次跳进圈内，15个环全部跳完，以速度最快者为胜。
12、奔向2012-火炬传递赛
目标：1、发展幼儿的动作协调性和灵敏度。2、在地图上快速指认首都北京。
材料：火炬、平衡木、山洞、跨栏器械、小红旗
玩法：幼儿手拿"火炬"，依次越过平衡木，跨过栏，钻过山洞，在地图上找到首都北京插上五星红旗，最先完成的幼儿为嬴者。
13、拼五环
目标：1、练习迅速套圈2、培养合作与竞争意识
材料：五环
玩法：五人一组，每组五个不同颜色的呼啦圈，分别放在第一幼儿旁边，口令后，第一幼儿手拿起一个圈，从头套下，跳出后，第二个马上接上，最后一个幼儿放到指定位子，依次进行，最后拼成五环，速度快者为胜!
14、海底探宝
目标：培养幼儿的平衡能力。
材料：高跷各种玩具
玩法：幼儿踩高跷边走边拾各种"贝壳"，时间为半分钟。半分钟内采10个以上为满分，依次类推。双脚不能离开高跷，中途掉下不记分。
15、无敌梅花桩
目标：发展幼儿的平衡能力。
材料：四个旺仔牛奶罐制作的梅花桩十个。
玩法：十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分，反之不得分。
20个好玩的母亲节亲子游戏篇31、喂老虎
室内游戏游戏重点：要求有准确度的定点投掷游戏准备：直径70cm的钻洞1个、大型加厚的袋子1个、桌子1张、乒乓球若干、定点线、纸板绘制老虎头2个活动过程：每人5个乒乓球，幼儿站立于定点线，瞄准虎口，向其投掷，球入虎口。幼儿投进虎口的乒乓球刚好或者超出3个的得胜获奖励。(小、中大班按两个老虎头的距离分别进行投掷)
2、保龄球
室外游戏游戏准备：15个装有水的矿泉水瓶、小篮球3个、三条记事贴。
玩法：游戏分为三组进行，分别设为小班区、中班区、大班区。小班区五个水瓶并排一排没有间距，中、大班各依次加大难度。起点到水瓶的距离为两米。
规则：要求幼儿把球滚过去(抛起来算犯规)就不能参与游戏。每组家庭参加滚球的次数不能超过5次，在五次之内把球都打倒的家庭可获得一个印章。
3、钓鱼
室内游戏游戏准备：
1、鱼杆磁铁小鱼若干。
2、用绳子围一个圆圈作鱼池。
游戏玩法：每次请6名幼儿进入场地，拿钓鱼杆钓鱼。用磁铁将鱼池里的小鱼钓起。比比看谁钓得多。钓到鱼的可以在游戏卡上盖一个印章。
4、套圈
户外游戏游戏准备：
1、小圈若干。印章
2、玩具若干。
游戏玩法：每次请三名幼儿参加游戏，每个幼儿手拿三个圈圈站在起点线处，向前把圈丢到玩具处，套到玩具的可以在游戏卡上盖一个印章。每个幼儿有三次机会。
游戏4：连环跳--户外游戏游戏准备：呼啦圈每组5个游戏玩法：把幼儿分四组，每组分别把5个呼啦圈一字排开，幼儿跳一个圈，家长把后面的圈捡起来套在幼儿身上，幼儿拿着圈接着跳下一个圈，直到把5个圈都套在身上达到终点，在跑回起点，把圈交给下一组家长。游戏完成可获得一个印章。
5、抢钱
室内游戏游戏准备：大鼓一个游戏玩法：游戏可由16人参加(家长也可)，每个人是一块钱，老师边说抢钱了，抢钱了，边敲鼓助兴，鼓声停止，老师说"5块钱"5人抱在一起凑成5块钱，7块钱就7人抱一起，抱错的、数目不正确的被淘汰。参与游戏的可获得一个印章。
6、小猴运西瓜
游戏准备：猴子头饰16个、推拿球8个游戏玩法：幼儿与家长一起分成4组，幼儿头戴猴子头饰，把球夹在两腿间，把球从出发点运到终点，先达到者举起小球，以速度快慢获得不同的礼物。
7、乌龟爬爬爬
游戏准备：乌龟壳4个、垫子4张、小鱼若干。
游戏玩法：幼儿背上龟壳，在垫子上爬，音乐结束后在椅子上拿一份礼物。
8、我喂妈妈吃果果
游戏准备：高的筛子4个，纸球若干。
游戏玩法：家长和幼儿分离站在指定的位置上，幼儿投球，妈妈(爸爸)拿筛子接球。看那一组投的球最多为胜。
9、母鸭带小鸭
游戏准备：小鸭头饰游戏玩法：亲子站在起点，游戏开始孩子踩在家长的脚背上，亲子共同走到终点，以速度快慢获得不同的礼物。
10、企鹅运蛋
游戏准备：水果玩具若干游戏玩法：亲子在起点上，游戏开始时，幼儿将篓中的水果运送到指定处所，时间到由家长说出水果的总数，运送的水果多的家庭为获胜。
11、小袋鼠
游戏准备：袋鼠头饰游戏玩法：让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样牢牢挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行。
12、跳羊角球
游戏准备：4个羊角球障碍物4个游戏规则：幼儿站成4路纵队，坐在羊角球上向前跳跃，到达障碍物绕障碍物返回。
13、玩泥巴
游戏准备：桌子5张、椅子20把;围裙20个;擦手的抹布;已和好的泥巴若干;水盆、水;牙签若干;各种豆子、吸管等帮助资料;泥塑模型;人数：20人一组。
游戏玩法：幼儿围好围裙，自由选择资料和家长一起进行泥塑运动。老师为加入运动的每名幼儿发一枚小粘贴。
14、钓鱼区
游戏准备：带磁铁的塑料鱼若干;带磁铁的钓鱼杆20根(钓鱼线20厘米);玩沙小桶20个。
人数：5名幼儿一组。
游戏玩法：请参加此游戏的幼儿每人一根钓鱼杆、一个盛"鱼"的小桶，准备好。当幼儿听到老师说："开始!"时，才可以开始从水池中钓"鱼"，并将钓上的"鱼"放到小桶里。当听到老师说："时间到!停!"时，幼儿要停滞钓"鱼"。在规定的时间内(1??2分钟)，谁钓的"鱼"多，谁将获胜。获胜的幼儿将得到老师的一枚小粘贴。
15、捉鱼
游戏准备：活泥鳅、活小鲤鱼若干，分辨放入盛水的大盆中。相应的备用水盆。
人数：每5人一组。
游戏玩法：幼儿将鱼捉起，放进另一个盛水的空盆中，全体捉完为止。
二、母子依恋关系一般持续到几岁
根据依恋曲线的观点，儿童在成长过程中要经历三次依恋期，和三次叛逆期，且这六段时间是交替进行的。0-2岁第一依恋期，2-3岁第一叛逆期，3-6岁第二依恋期，6-8岁第二叛逆期，8-10岁第三依恋期，10岁-青春期结束，第三叛逆期。不同的叛逆期会有相似的表现，不同的依恋期会有不同的依恋。依照题目，我们就来讲讲第一段依恋期，从出生到2岁结束。有这样几个重点需要了解。
1、0-2岁依恋的项目是生理依恋。
0-2岁这段时间，儿童认为妈妈和自己是一体的。通过使用母乳、亲密接触、亲子互动，很好的满足了儿童的生理需要与心理需要。
2、母亲是这个阶段的教育权威。依恋期与叛逆期相比是更好的教育时期，因为这个时候，儿童有求于家长，家长恰好将其作为教育的契机。母亲在这个阶段是教育的权威角色，父亲则扮演教育口令的解读者、示范者与亲子关系的协调者。我们都听说教育一致性，教育一致性说的就是这个时期，母亲是唯一的口令发布者，而父亲和家庭成员可以有自己的教育观点，但母亲是孩子面前口令的唯一发布者，绝不可以在孩子面前与母亲唱反调。如果我们有了教育分歧，可以在私下交流与探讨。
3、通过亲子互动开展早期训练。通过亲子互动可以在家庭中进行早教，母亲就是孩子的第一任早教教师。0-2岁时进行感觉统合训练、精细动作训练、注意力训练的关键期。3岁之后，训练效果将大打折扣。（via勇赫大叔）
孩子在妈妈的肚子呆了十个月，和妈妈血脉相连。
孩子喝母乳喝了十个月甚至更久，每天看到妈妈就觉得自己是最幸福的人。
孩子在三岁前都觉得妈妈是自己，自己是妈妈，妈妈和自己还是一体化的，不能接受妈妈离开自己太久。
我们会发现问两岁多的妈妈，你叫什么名字，他可能会回答，你叫XXX。因为他还没有主体和客体的概念。
所以母子最亲密的依恋关系一般在三岁之前。
在这之前，妈妈出门孩子一般都会想跟着出门，妈妈回家孩子出会很开心。
而到了三岁之后，孩子就发现除了妈妈之后外面的世界也很大，他想和小伙伴一起玩，他需要发展伙伴关系，所以这时候送孩子上幼儿园了。
但是孩子还是觉得妈妈最好，最亲，最喜欢妈妈，最爱的是妈妈。
而对妈妈还是会表现出非常亲密的感觉。
而看到妈妈白天和小伙伴玩时遇到的委屈会在妈妈的怀抱中慢慢消失。
所以三岁后孩子和妈妈的依恋关系慢慢变淡，因为孩子有小伙伴了，但是是小伙伴那里受的委屈还是需要妈妈的这样依恋关系来安抚。
所以睡觉前亲亲抱抱也是正常的。
看到题主描述到每次睡觉前宝宝都要亲亲和抱抱，深感暖意啊，很有爱的场景，等到有一天你发现孩子不再依恋自己的时候，这个现在看来粘人的睡前仪式将是最美好的回忆。
在没当母亲之前，看到小盆友各种撒娇求抱抱时，我会觉得这个孩子很粘人，如果是男孩子，就会认为这个男孩子会不会太矫情了，这么黏妈妈以后长大会不会变成妈宝男，但是，自从当了母亲，还是一个男宝的母亲以后，我深切的体会到了母婴依恋这种自然而然割不断的纯粹的爱，并且能够正确认识母婴关系，而我之前的那些想法实在是太片面了。
孩子们依恋母亲或者其他主要抚养人是自然而然的一种情感关系，孩子们爱妈妈，妈妈爱孩子，这种爱是本能的，而爱的表达就是语言通过肢体、语言这些方式，之所以有的人会觉得孩子这么做太矫情，甚至害怕孩子有恋母情结，是基于对母婴依恋这种心理需求的不了解，以及成人自己的想法过于扭曲，并加入了道德成分。
虽然确实会有恋母情结的情况，但是其本质是妈妈的养育行为出现了偏差，过度溺爱，过度保护，但不能因此因噎废食，觉得母婴之间就不能有爱抚的行为。
母婴依恋关系的发展会经历四个阶段
1、前依恋阶段（0-6周）
这个阶段宝宝对任何人的反应几乎都是一样的，你逗她她就会笑。
2、依恋关系建立（6周-6/8个月）
这个阶段，宝宝出现了有差别的社交，对妈妈等主要抚养者表现出更多的情绪，对陌生人的积极反应会减少？
3、明确的依恋关系（6/8-18个月/2岁）
这个阶段开始出现认生和分离焦虑，当妈妈离开时，宝宝会开始哭闹、反抗，要妈妈。
4、交互关系形成期（18个月-2岁以后）
分离焦虑慢慢减弱，宝宝能够理解妈妈的离开和回来的行为。
依恋关系的形成和发展过程，正是宝宝心理健康发展的基础，当宝宝获得了足够的安全感和爱，在面对外界环境的时候才能更勇敢，更有力量，他自己会明白，身后有父母的陪伴和支持，没什么好怕的。
与此相反的观念是，要从小锻炼孩子独立自主，勇敢大胆的性格，要“绝情一点”，“舍不得孩子套不到狼”，一有困难就躲进妈妈怀里哭哭啼啼算什么男子汉？长大了肯定是个怂包。这个观念并不陌生，很多人就是在这种看似是锻炼实则很无情的家庭氛围中长大，从小体会到“缺爱”“缺乏安全感”，长大之后在择偶、组建家庭、事业方面必定受到影响。
“依恋”这个词总会被很多人误解读为“恋母”，有个朋友给我说，她老公总是不让她亲儿子，说男孩子不要亲太多，长大了恋母怎么办？
这个依恋并不是成人之间用来表达爱情的那个“恋”，成人之间那叫“爱恋”。
母婴依恋对孩子心理发展的影响
1、依恋实则是孩子早期的一种人际关系
2、依恋关系不正常的孩子会出现更多的行为问题
心理学家把母婴依恋划分为三种模式：
后两种依恋模式会影响到孩子的行为模式，比如上幼儿园以后容易孤立，不和别人合作，难以融入群体，甚至出现攻击性行为。
3、影响孩子长大以后也成为父母时的行为模式
有个词叫“原生家庭”，当我们童年时与父母的抚养关系不是安全依恋时，当自己成为父母时，有可能会对自己的孩子也形成这种抚养关系。
我们经常发现某人缺乏爱，缺乏安全感，那么极有可能她的童年成长过程就缺乏来自父母的关心和爱，这是挥之不去的一种心理阴影，很多人想摆脱原生家庭对自己造成的心理伤害，到头来会发现自己根本无法脱逃，那些行为和记忆像是刻在脑海里深入骨髓中。
如何建立安全型依恋关系
1、充分了解自己的孩子
每个孩子都是独一无二的，有自己的先天型气质，父母应该充分了解自己孩子的特点，不对比：你看谁谁谁家的孩子多优秀。
2、及时且正确的满足孩子的需求
溺爱和满足孩子需求是两码事，对于孩子正常的需求，合理的需求，还是要及时满足，而不能总是拒绝或者冷淡孩子。
3、不吝啬、积极的表达爱
爱一定要表达出来，尤其是家人之间，不论是用语言还是用肢体，拥抱孩子，抚摸孩子，亲亲孩子都会让孩子感觉到温暖，那些有爱的家庭的孩子大多都是积极阳光的，有很强的共情能力，也能给别人带来温暖。
4、高质量的陪伴
陪伴并不是单纯的时间长短累计，父母与孩子之间要多互动，做游戏，聊聊天都是很好的方法，而不是孩子在一边独自玩耍，父母忙着刷手机，对于孩子的要求要么不理睬，要么嫌弃。
小月龄宝宝通过母乳来确认妈妈的爱，当孩子断奶以后，妈妈要用别的方式来替换母乳，比如抱一抱、亲一亲、牵手、微笑、抚摸。
等到有一天我们老了，孩子长大了，我们就可以被孩子拥抱、牵手、亲吻，就像小时候我们爱他们那样。
这个问题有点难回答，和心理学上讲的俄狄浦斯期有类同。母子尤其是孩子对母亲过于依恋，会有俄狄浦斯情结。那么如何正确把握母子依恋关系，对孩子的健康成长，家庭的幸福稳定，都有深远的影响。
家庭里的三边关系与母子依恋
Y-母亲独立分化好：与儿子的关系可以与时俱进，儿子可以自由发展
N-母亲没有分化好：不能调整与孩子的距离，无限地靠近儿子
Y-轻松、幽默：父亲的高情商可以使儿子更自如放松
N-严肃：传统类型的父亲形象，会增加儿子对母亲的依恋
Y-夫妻关系和谐，相亲相爱的关系可以让家庭气氛更和谐
N-与老公冷淡，将全部注意力都投入到儿子身上
N-父亲角色的缺失，母亲产生非正常的母子关系
从上面的三边关系可以看出，正确的母子依恋关系，不是孩子决定的，而是父母双方的意识。
一个好妈妈的标准母子依恋关系持续时间
终于到题主的问题了，母子依恋关系持续的时间到底到什么时候呢？
这个是佛洛依德著名的人格早期发展的3个阶段，在这里我不做具体的解释，实在不是几句话可以说明白的。
6岁以后，在生物学上，人的大脑就已经完全成熟。在心理学上面，一个人的核心人格也基本就形成了。
这个问题在我家也有过。
曾经有那么一段时间，孩子每次上床睡觉前都要亲亲抱抱，才肯入睡。
心理学研究表明，母子最亲密的依恋关系一般在孩子三岁前，这一阶段母子关系的亲密度，将会影响孩子的一生，因为这一阶段是孩子安全感建立的关键时刻。
《养育男孩》一书中提到，男孩到了6岁，妈妈就应该适当退位，让爸爸介入到孩子的管理中来。其实对于女孩也是一样的，妈妈适当退出，让爸爸参与进来，对女孩的成长也有莫大的好处。
温尼科特说：足够好的妈妈是60分的妈妈。
一个好的妈妈，是在孩子三岁前，给予孩子全心全意的陪伴，尽全力满足婴儿对一脸的需求，这才是一种正常的母爱。
这样即使到了后期，妈妈要出去上班，把孩子交给家里的老人或者保姆带，孩子也会有良好的安全感，不会产生恐慌。
因为心里的安全基石建设好，所以即便白天看不到妈妈，他的依恋对象依旧是妈妈，这样的依恋关系会持续到孩子六岁。
六岁到十二岁，孩子除了对母亲有依恋，还会对父亲产生依恋的情感。
所以，这时候妈妈一定要懂得让位，适当和孩子建立分离，不要让自己过多对孩子产生依恋。因为，妈妈如果不和孩子产生生理上的断奶，很容易培养出巨婴或者妈宝。
当然，这一切的前提是建立在孩子在幼年时，获得了良好安全感基础之上的。如果孩子从小不和父母一起，依恋感可能无从谈起，也有的会出现退行现象，即孩子回到父母身边，作出一些幼童的举动，这是引起父母注意的一种表现。
所以说，母子依恋关系具体持续到几岁，它不能一刀切，这一切是建立在安全、熟悉、温暖的成长环境之上的。
很高兴回答你的问题，我是两个孩子的宝妈，两个宝贝都是男孩子，大宝今年12岁，二宝5岁多，两个孩子都比较依赖我，这可不是什么好事，也因为自己一直边带孩子边学习育儿知识，男孩子应该和爸爸多亲密接触，所以现在的家庭聚会我都会和先生一起准备，我们爱孩子的目标是以分离为目标的。而且教育专家都认为孩子三岁左右时，想法和做法都比较独立了，这时妈妈可以适当的放手，这时候的放手也是一种爱。
你这样的情况，抱抱亲亲才肯睡觉并不算依恋的，睡觉可以给孩子讲勇敢独立的故事，我们现在睡前都讲故事，也利于孩子认字。这些亲密接触只是孩子在寻找安全感，并不影响孩子的成长。
母子依恋持续太久的坏处
我大宝差不多六岁上小学了才和我分床睡，平时先生一个人忙工作也很少陪我们，很多时候都是我单独陪着孩子。虽然大宝看起来和别的孩子没有什么区别的，但是他的性格很胆怯怕事，性格很弱，独立能立特别差，就是那种衣来伸手饭来张口习惯了，所以什么事情都做不好。
我的性格就比较弱，总感觉孩子还小，做什么事情也舍不得用孩子，然后宠着宠着，不知不觉中，很多坏习惯就形成了，等到孩子差不多定型了，再去纠正责骂，就后悔莫极了。所以母子依恋关系一般到三岁，妈妈就要慢慢淡出孩子的生活。
二宝的依恋我痛而开心着
现在二宝一直跟着爸爸睡，我心里确实很不舒服，可是看着孩子很独立很能干，我心里很开心，很多事情他愿意动手，而且做不好了就会挨骂，有时严重的还会挨打，这要是我处理，我是根本下不去手的，总是感觉孩子还小，很多事情都不要计较。
二宝现在上中班，早上只我送他去学校，他就哭着不去，如果换他爸爸送，他很开心，而且还主动上楼，我到现在想破脑袋也不知是什么原因。
早点结束母子依恋关系的好处
其实外国的孩子从出生就一个人睡一个房间，还有报道说他们的孩子一岁半，所有的家务都能做，虽然有点夸张，但是国外的孩子独立性确实比我们强很多。
二宝我完全放手了，他和爸爸感情好多了，我就很自由轻松来做我自己喜欢的事。爸爸也把孩子调教的很棒。家庭很幸福和谐哟。
依据现有的依恋曲线理论，儿童在成长的过程中，会经过三次依恋期。0-2岁、3-6岁和8-10岁，也就是说母子依恋的关系将会持续到孩子10岁的时候。而每一个依恋期都有不同的重点需要我们来了解。
0-2岁第一依恋期
在这段时间里的依恋，我们称之为生理依恋，这里的孩子会认为自己和妈妈是一体的，需要通过母乳、亲子互动和接触来满足孩子在生理和心理上的依恋。
3-6岁第二依恋期
从三岁开始，由于大脑和其他各方面的发展，孩子开始有了自己独立的思维，会发现除了妈妈以外的世界上其他的很多人，他希望接触到更多的别人，和别人一起玩耍。但是在遇到困难和伤心事的时候，我们会发现孩子和妈妈之间的依恋关系并没有结束，孩子还是愿意跟妈妈诉说，在妈妈怀里哭泣，想要得到妈妈的安慰。
8-10岁第三依恋期
到了第三依恋期的时候，孩子一般都已经上小学了，这时候的他们，有了自主独立的能力，很多事情在没有妈妈的帮助下也能独立完成，已经具备了自己和同学相处的能力，这个阶段的他们正在慢慢脱离妈妈的怀抱，渐渐地和妈妈解开依恋关系。
作为两个孩子的父亲，亲历着孩子成长过程中母子依恋关系的变化，对于这个问题，分享一下我的看法。
我们家孩子的经历
我女儿从小跟我们一起生活，虽然爷爷奶奶帮忙带到2岁多开始上幼儿园，但孩子每天还是跟妈妈相处的时间最多，我当年因为工作忙，很少陪伴孩子，女儿跟妈妈的关系一直很亲密，依恋情绪很浓，即便是上了幼儿园、小学之后，母女俩依然是无话不说的状态，每天都要抱一抱、亲一亲，撒撒娇，这种状态持续到孩子9岁左右，独立意识开始萌芽，社交范围扩大之后，才逐渐的弱化下来，但一直到11岁之前，孩子还总是时不时的希望妈妈能够陪着她一起睡觉。
现在的姐姐，表现的非常独立了，基本上不会主动搂着妈妈亲亲抱抱了，虽然我们有时候还会给她一个拥抱。
元宝的情况会有所不同，2岁之前，孩子同样很粘着妈妈，但是从我接手开始带孩子之后，小家伙对于陪伴者的选择变得比较均衡了，有时候会黏着妈妈不要我，有时候又会让妈妈走开，让爸爸陪着他玩玩具、读绘本，现在刚两岁半的小家伙，已经开始跟我一起分床睡他自己的房间了，从睡前绘本阅读、晚安、入睡等环节来看，基本上度过了吵着要妈妈陪伴的阶段，由爸爸陪着就已经能够情绪稳定的入睡了。
不过，作为2岁多的孩子，依然会对妈妈表现出较为明显的依恋情绪，尤其是相对比较紧张的时候，有妈妈在身边，情绪会更容易稳定一些，这种时候，作为一个天天陪着他的爸爸，基本上发挥不了多大的作用。
母子依恋期一般持续到多大年龄？
一般来说，3岁以前的孩子，对妈妈的依恋情绪一定是很强烈的，从十月怀胎开始，到生下来之后的月子里面，整个母乳喂养期，蹒跚学步，妈妈能够给孩子一种天然的安全感和信赖感，在孩子的眼里，妈妈和自己是一体的。
可以看出，随着孩子社会活动的增加、心智的成熟，对妈妈的依恋情绪会逐步弱化，但具体在什么年龄，确实要因人而异。
此外，孩子跟父母之前的亲昵动作，其实是孩子认可、接受父母的一种情感表达，这样的情感，更值得呵护和维系。
母亲的态度很关键
母子之间的依恋关系，妈妈的态度往往很关键，在孩子开始尝试进行社交训练的时候，妈妈需要舍得放手，让孩子去尝试，鼓励孩子独立的面对各种情况、锻炼解决问题的能力，如果妈妈对孩子看护的过紧，那么孩子自然容易紧张，也会强化对妈妈的依恋之情，这样的话，母子依恋关系自然会更持久一些。
为啥我的孩子都不依恋我？天天嫌我唠叨，我问孩子什么时候爱妈妈，什么时候不爱，孩子说我唠叨责骂的时候，一点都不爱我。
可能是因为在他们小的时候,我经常出差，所以他们对于我要经常离开他们这件事表现得很习惯。大概也是因为小时候没有天天陪着，所以孩子们对我不是非常依赖。其实我觉得这也没什么不好，孩子不能过分依赖妈妈，以免以后都没有阳刚之气，遇事优柔寡断。
至于楼主提的母子关系会依恋到几岁，应该看不同的家庭，不同的养育方式吧，有些妈妈是事业女强人型，对孩子没有过多照顾，孩子可能从小就不会依恋妈妈。如果妈妈属于家庭主妇型，孩子可能会到很大了，还很依恋妈妈。亲子关系，只要自己觉得没有问题，管他到几岁依恋呢。
我也不知道儿子会粘我到几岁，今年快5岁了，就像我的小情人一样，无论谁说我不好的他都替我出头，每天早上去幼儿园临走时都会说妈妈我爱你，我在厨房切菜都会跑过来提醒一下，小心切到手，怕我受伤，如果看到我哪里破了流血甚至他会掉眼泪，给我吹一吹，怕我疼，儿子对我的关心远远超过了他爸爸。每当他受委屈的时候我都会买玩具给他作为奖励，生活中如果孩子有过错，会跟我说对不起，道歉，如果我大声说话，他会提醒我，妈妈你这样不对，太大声了，我说对不起，他会说妈妈我原谅你了，为了孩子我改变很多，不管多累，孩子抱我，搂我，亲我，安慰我，很享受这种幸福！有次我生病了，很难受，孩子竟然说祈祷妈妈快点好起来，我让他枕着我胳膊睡觉，他说怕把我胳膊压疼，当时我都哭了......一家人他只对我一人好，爸爸如果说假装打我，他都会拳打脚踢上来保护我，怕他成为妈宝，所以有点担心
三、搞笑又活跃的亲子游戏
宝宝五个月大了，每天都想和爸爸妈妈们玩玩，所以各位家长可以带领宝宝慢慢的做一些亲子互动游戏了。下面就由我为大家推荐一些搞笑又活跃的亲子游戏，希望大家喜欢！
搞笑又活跃的亲子游戏篇11.游戏名称：小小邮递员
游戏目的：训练走、跑交替和变速能力
准备工作：三种颜色信封，粉笔
游戏方法：
1.妈妈制作白、绿、蓝三种颜色的信封，在地上画一个大圆圈，宝宝站在圆圈上，妈妈站在圆中间。
2.活动时，当妈妈举白信封，宝宝喊“嘀嘀”，模仿驾驶汽车动作快步前行;
3.妈妈举起绿信封，宝宝喊“咔嚓，咔嚓”，双手屈肘在体侧前后绕环模仿火车慢跑;
4.妈妈举起蓝信封，宝宝喊“轰——”双手侧平举模仿飞机快速跑。
5.妈妈说：“信送到了!”宝宝则慢慢停下来。
6.妈妈可以变换各种信封，让宝宝从快跑—慢跑—快走，也可以是从慢跑—快走—快跑，做各种变速能力。
2.游戏名称：走线
游戏目的：敏捷和平衡
游戏方法：
妈妈在室外的大空地上写一个大大的“田”字，让宝宝在笔画线上跑动，宝宝跑动时，妈妈应在线上追和堵，要求宝宝一定要踏线跑动。妈妈应根据宝宝跑动的速度调整自己的追堵速度。
3.游戏名称：往返跑
游戏目的：速度和耐力
游戏方法：
选择林中的空地，让宝宝自由地滚爬、奔跑、追逐。让宝宝选择一棵大树，以此为终点，跑过去，摸一下大树，再跑回来。妈妈和宝宝比赛，一起跑过去，看谁先跑回来。
4.游戏名称：美丽的树叶
游戏目的：认识树叶
准备工作：胶水、树叶
游戏方法：
1.爸爸妈妈带宝宝去户外捡树叶，引导宝宝捡颜色、形状不一样的树叶。
2.爸爸妈妈一边捡一边和宝宝欣赏树叶的色彩和形状，让宝宝触摸树页，感觉它们不同的外形特征，让宝宝用手指轻轻地触摸光滑的或有锯齿的树叶边缘，或用自己的手与不同的树叶比比大小。并让他说出直观的感觉。
3.把树叶装到袋子里带回家，妈妈用布擦洗干净。
4.妈妈与宝宝一起来对树叶做大小、颜色的分类。较小的放一类，红色的放一起，黄色的放一起。
5.妈妈在白纸上画一个大树干，和宝宝一起来给树干贴上树叶，先贴小的树叶。
6.妈妈再教宝宝用大拇指和食指合作，将大树叶撕成许多小树叶，然后用拇指和食指将小树叶一张一张地蘸上糨糊，贴在树干上。
7.也可让宝宝挑出一些好看的树叶，把它压在镜框里，让妈妈写上叶子名称、收集日期、收集人名字等。
5.游戏名称：卖羊肉串
游戏目的：小手更灵巧
游戏方法：
妈妈领着宝宝到户外走一走，引导宝宝观察树叶飘落的景象，教宝宝认识各种树叶。让宝宝踩一踩树叶，再让宝宝捡起树叶，用一根树枝串起来，像羊肉串一样玩游戏。
6.游戏名称：捉虫子旅行
游戏目的：认识昆虫
材料：带盖的干净小罐、镊子、夹子、手套
游戏方法：
带宝宝去公园或树林里，带上小罐子、镊子、夹子等工具，一边走一边找虫子，尤其是在石头底下，如蚂蚁、蜘蛛、蚯蚓、蜗牛等。用镊子、夹子或用手指及手套轻轻夹起，放入带盖的罐中。教宝宝认识那些能叮咬或蜇人的昆虫，并帮助宝宝识别无害的昆虫。
7.游戏名称：平衡木
游戏目的：走平衡木，对宝宝来说不仅仅是身体的运动，还能促进宝宝大脑、小脑的发育和四肢的协调。
游戏方法：
在正规的平衡木上练习，或以身边是东西代替，像马路牙子、花坛的边等等。做此训练应循序渐进，比如应先走宽些的，熟练了以后改走窄一些的;最初两脚交替走，慢慢地要求宝宝脚跟对脚尖，而后要求宝宝两手侧平举，进一步让宝宝手上托点东西———托两杯水，力争水不洒出来或头上顶点东西而不掉下来，到终点后取下附加物，双脚跳下。
TIPS:
宝宝能走稳路以后，就可做这项运动。最初成人可牵着宝宝一只手，大一点后让他独立完成。往往，两岁半的宝宝在稍宽的平衡木上就能走得很好了，但此时还不能做附加动作。
平衡木或替代物不宜过高，一般离地面一尺左右，最高不超过50公分;初学者选择的平衡木宽度最好不小于15公分。
一岁多的小宝宝走到终点时，需要爸爸妈妈抱下来，宝宝自己跳下容易造成腿脚挫伤。
8.游戏名称：寻找小蚂蚁
游戏目的：热爱探索
游戏方法：
带宝宝到户外，寻找蚂蚁，可以带一个放大镜，让宝宝看蚂蚁身体构造、走动路线，并进一步了解蚂蚁的生活情形。父母需让宝宝在安全的状态下活动，并指导宝宝什么是危险的行为、什么行为影响自然环境生态，建立宝宝尊重自然、爱护自然的观念。
搞笑又活跃的亲子游戏篇21、小小音乐家
目标：
养成孩子认真倾听的习惯，手口一致点数的能力，培养孩子大胆探索的精神。
准备：相同的玻璃杯七个，筷子两只，水若干。
玩法：
1、七个玻璃杯并排在桌上，请孩子数数共有几只杯子
2、在杯子里注入不同高度的水，让孩子给杯子按照水位由低到高排队，
3、孩子用筷子敲击杯沿，听一听说一说像什麽音？
4、家长引导孩子观察比较水位与声音的关系。
5、家长调整水量，以便发出do、re、mi等音阶声音，然后演奏乐曲，激发孩子演奏兴趣。
6、亲子合作演奏歌唱，家长鼓励孩子边敲杯子边歌唱。
7、亲子轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家。
2、捉迷藏
目标：巩固孩子对方位的认识，融洽亲情。
准备：各种动物玩具。
玩法：
1、家长藏动物玩具，请孩子找一找说一说。
2、孩子藏起来家长找一找，说出孩子藏的方位，如床下、门后、被子里等。
3、家长藏起来孩子找，引导孩子说说从哪里找到的。
4、孩子拿玩具，按家长说方位放玩具。如：头上、背后、衣服里面、桌下等
5、亲子拿着玩具唱歌、跳舞。
3、找错误当裁判
游戏目的：
1、训练孩子的分析、判断能力。
2、促进亲子之间的感情。
游戏方法：
1、家长对孩子说：“我说的每句话都有不对的地方，你来帮我听一听，把错的.地方指出来。
2、孩子指出一个错误，可以弹一下爸爸(妈妈)的脑门。反之，爸爸(妈妈)弹一下孩子的脑门”。
3、当孩子指出错误时，再让他说出正确的词句。
例：大象的个子小，可是力气非常大。火车可以在公路上开。春天，知了在树上叫。水结了冰，就变成了石头。乌龟是六只脚，蚂蚁是四只脚。
晚上下雨的时候，可以看到月亮。
搞笑又活跃的亲子游戏篇31、袋鼠妈妈和小袋鼠
目标：
训练孩子动作的敏捷性和控制能力，培养父母孩子之间的协调性。
游戏方法：
孩子扮演小袋鼠站在前面，妈妈扮演袋鼠妈妈站在后面，双手搭在孩子的肩上。母子二人节奏一致地向前跳跃。当爸爸扮演的大狗熊出现时，袋鼠妈妈和小袋鼠赶紧站住不动。大狗熊绕着他们转一圈，做出各种怪相，袋鼠妈妈和小袋鼠如果忍住不笑不动则胜利。
2、脚踏车
目标：
训练孩子腰部和腿部的控制力，培养孩子的协调能力。
游戏方法：
父母和孩子在床的两头分别躺下，然后抬起腿，脚心贴着对方的脚心，在空中像骑自行车一样前后蹬动，一边蹬一边念儿歌：“丁零零，丁零零，骑着车儿上北京;北京有个天安门，天安门上挂红灯。红灯亮，照四方，大家心里暖洋洋。”
3、踢毽子
准备：毽子
过程：父母和孩子共同踢毽子。
(1)单脚踢：用脚的内侧踢。
(2)双脚踢：双脚用内侧踢。
(3)拐脚踢：左脚用外侧，右脚用内侧踢。
(4)倒踢：右脚在左大腿后踢，左脚踏一步。
(5)脚尖踢或发毽：把毽子放在脚尖上，用脚的力量把毽子抛向空中，待落下时再用脚尖踢向空中。此法可做发毽子用。
4、玩球
随着宝宝的长大，妈妈可以和宝宝一起玩玩球了，玩球的游戏可以锻炼宝宝身体的协调性，让宝宝更加灵活。
反弹接球
妈妈宝宝面对面拿球站好;
妈妈说：“宝宝，看妈妈拍接球了。”妈妈将球拍下，待球反弹时，双手接住。
妈妈说：“宝宝，来一个。”宝宝学着妈妈的样子，拍球，接住。
专家指导
适宜宝宝：适合两岁半到3岁的宝宝。
锻炼的功效：能锻炼宝宝手眼协调性，能促进宝宝空间知觉的发展，增强孩子的感受力。
5、赶小猪
活动目标：发展婴幼儿手眼协调和凶狠体的平衡能力，进一步融洽亲子关系。
活动准备：羽毛球拍一副，小皮球一只。
活动玩法：家长和宝宝各拿一个拍子，互相交替赶小注向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝;也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，穿过障碍。
6、摘果子
活动目标：
1)练习双脚并拢向前跳及锻炼手指小肌肉。
2)锻炼身体，亲子娱乐。
活动准备：水果若干、各类夹子、针、线，新年树两棵，小筐 4个，荷叶(若干张)，绳子一根(拉在教室两端)
具体玩法：宝宝和妈妈站在同一起点上，游戏开始妈妈带着宝宝跳过荷叶，跑到绳子
下摘果子，放到小桶里，然后妈妈带着孩子跳回来，家长用针线穿在果子上，让宝宝挂到树上。提醒宝宝一定要跳到荷叶上，否则要掉到小河里的。
搞笑又活跃的亲子游戏篇41、《袋鼠妈妈》
玩法：让孩子双手抱紧妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃。
2、《袋鼠爸爸》
玩法：让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行。
3、《跳圈圈》
玩法：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。
4、《跳跳球》
玩法：宝宝站在起点处，家长站在孩子对面指定的位置，口令一响，宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前，再由家长把宝宝抱回起点，速度快的那一组胜利。
5、《宝宝快爬》
玩法：每位家庭指定一条路程相同的爬行路线，宝宝在前家长在后，口令一响，宝宝与家长同时爬行，家长不能超过宝宝，必须跟随在宝宝身后，最先到达终点的一组胜利。
搞笑又活跃的亲子游戏篇5《抬花轿》
游戏准备：床单3条。
游戏规则：以班级为单位进行接力比赛，3组家庭（每组家庭2个大人、1个孩子）为一组，站在起跑线处。收到出发指令后，每组的第一个家庭抬着“花轿”（将孩子用床单兜起来）前往终点，然后再原路折返到起点，接下来第二个家庭出发，依次进行，速度快的一组为胜！
主持人串词
小朋友们，你们有没有坐过花轿啊？今天，请爸爸妈妈为我们搭一顶“花轿”，抬着我们去玩好不好？下面我们进行第一个游戏——“抬花轿”！（开始进入游戏环节）
《叠叠乐》
游戏准备：易拉罐18个（3个×6组）。
游戏规则：6组家庭（每组家庭1个大人、1个孩子）站在起跑线处，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后，每组的孩子从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后沿直线快速返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回，速度最快的一组为胜。（注：孩子每次去仓库只能拿取一个易拉罐）
主持人串词
“抬花轿”的游戏真好玩啊！接下来我们小朋友们要和爸爸妈妈进行第二个游戏了，游戏的名字叫“叠叠乐”。（开始进入游戏环节）
《找宝宝》
游戏准备：床单6条。
游戏规则：请孩子围上花床单（从头到脚全部裹住），伸出小手，家长通过摸孩子的手，判断谁才是自己的孩子，最先猜对的为胜。
主持人串词
我们的小朋友和爸爸妈妈们配合得真好！接下来还有一个考验默契的游戏——“找宝宝”。（开始进入游戏环节）
《踩圈圈》
游戏准备：9个呼啦圈。
游戏规则：这个游戏类似于“抢椅子”。将呼啦圈放置地面，呼啦圈的总数比家庭数要少1个。家长与孩子手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停时，家长和孩子马上选择一个呼啦圈站进去，没有找到呼啦圈的家庭则被淘汰。以此类推，最终留在场上的家庭获胜。
主持人串词
抢椅子的游戏大家一定都玩过吧，今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏——“踩圈圈”。（开始进入游戏环节）
《毛毛虫游戏》
游戏准备：地垫若干，并连成三个长条。
游戏规则：家长手膝着地为幼儿搭建长长的“山洞”，幼儿听信号从“山洞”下爬过（即从地垫上爬过），当最后一名幼儿爬过后，游戏即可结束。
主持人串词
教师出示毛毛虫图片：小朋友们，看看我把谁请来了啊？（毛毛虫），今天“毛毛虫”也要来和我们玩游戏，要和小朋友们比一比谁爬得快，你们一定要加油哦！（开始进入游戏环节）
