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一、森林里的音乐大师阅读题是几年级的
森林里的音乐大师阅读题是六年级的。
节选：每当夜莺嘹亮、甜美的歌声响起，一种难忘的、令人陶醉的感觉就会迅速传遍全身，整个心成了歌声的“俘虏”。那摄人。魄的婉转啼鸣透着力量和柔情，穿过夜色苍茫的原野，越过静若处子的水面，在静谧的树林中游弋，在泛着月光的涟漪里摇曳。
本课阅读题问题：
1、把下面的词语补充完整。
()人心魄；万众()目；拼命三()；—()歌喉。
2、这篇短文称________是“音乐大师”，因为它一唱起歌来，就像________________________。
答案：
1、摄；瞩；郎；展。
2、夜莺；万众瞩目的歌唱家，一定要为听众一展歌喉。它一段接一段，一首接一首地唱，简直就像在开个人演唱会。
二、森林里的音乐大师里的不速之客指的是什么
人类。在森林里的动物都是森林的音乐家，但是人类的出现就是这些音乐家不断地受到伤害，因此森林里的音乐大师里的不速之客指的是人类。音乐是一种艺术形式和文化活动，其媒介是按时组织的、有规律的声波机械波的一种。它的基本要素包括强弱、调性、时长、音色等。
三、森林里的“音乐大师”阅读答案
1．摄瞩郎展
2．夜莺万众瞩目的歌唱家，一定要为听众一展歌喉。它一段接一段，一首接一首地唱，简直就像在开个人演唱会
3．那摄人心魄的婉转啼鸣……在泛着月光的涟漪里摇曳。侧面夜莺歌声的嘹亮、甜美，令人难忘、令人陶醉
4．过渡承上启下什捷因巴赫有幸欣赏到了夜莺精彩的“对山歌”
5．（1）一草一木一虫一物驻足聆听清唱打动夜莺的歌声清脆、甜美，响彻整个树林
（2）录音机里的声音比一比各自的能力夜莺好胜心强，不服输，有拼命三郎的劲头
6．对夜莺的喜爱。
（意思对即可）
四、森林里的音乐大师什么的水面
森林里的音乐大师什么的水面?越过静若处子的水面。①每当夜莺嘹亮、甜美的歌声响起，一种难忘的、令人陶醉的感觉就会迅速传遍全身，整个心成了歌声的“俘虏”。那摄人。魄的婉转啼鸣透着力量和柔情，穿过夜色苍茫的原野，越过静若处子的水面，在静谧的树林中游弋，在泛着月光的涟漪里摇曳。
②5月初，俄罗斯库尔斯克市郊。月光融融的夜晚，宁静、温暖、和煦的夜风轻轻吹过橡树林，四周一片寂静，静得好像是在等待“音乐大师”出场的音乐厅。“唧——唧——唧……”“大师”登台了，莺喙轻启，树林里立刻响彻着它那清脆、甜美的歌声，整个树林都好像被歌声包裹起来。其间的一草一木、一虫一物都在驻足聆听着这美妙的乐音，伴奏成了多余，清唱征服了一切。
③沉寂两个多小时的树林被夜莺的歌声打破了，它俨然是一位万众瞩目的歌唱家，一定要为听众一展歌喉。它一段接一段，一首接一首地唱，简直就像在开个人演唱会。
④通常情况下，夜莺的个唱节目是固定的，但是当有“外人”出现时，节目就有所改变，个唱会就变成对唱会。著名摄影家、鸟类学家什捷因巴赫有幸欣赏到了夜莺精彩的“对山歌”。
⑤头天晚占，他偷偷地接近夜莺，用录音机录下了它的个唱专辑，第二天晚上11点，他来到树林里打开录音机，昨晚的音乐会立即重播了。正如什捷因巴赫所期待的那样，夜莺被惊动了，它感觉到这是一位不速之客，于是立即采取应对措施，开始激昂地高歌，想与录音机里的声音一决高下。
⑥当关上小录音机的声音，它以为压倒了对方，就想趁热打铁把入侵者驱逐出境。它抓住什捷因巴赫脖子上的录音机，即使是相机的镁光灯频闪，它也不在乎，甚至有三次把它抓住了，它没意识到自己已经身处险境。看到这种拼命三郎的劲头，什捷因巴赫无计可施，只好关掉录音机。
五、短文为什么称夜莺是森林里的音乐大师
夜莺的歌声美妙动听、夜莺的歌声具有感染力。
1、夜莺的歌声美妙动听：夜莺的歌声是森林中最美妙的歌声之一。歌声宛如天籁之音，充满了和谐和优美。
2、夜莺的歌声具有感染力：夜莺的歌声具有很强的感染力。当夜莺唱歌时，其动物也会跟着一起唱。
六、森林里的音乐大师伴奏成了多余是因为什么
夜莺的歌声清脆、甜美，响彻整个树林。根据查询森林里的音乐大师官方网站显示，森林里的音乐大师伴奏成了多余是因为夜莺的歌声清脆、甜美，响彻整个树林，森林里的音乐大师短文赞扬了夜莺的嘹亮、甜美，令人难忘、令人陶醉，展示了好胜心强，不服输，有拼命三郎的个性，表达了对夜莺的喜爱之情。
