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一、恒水中学连环虐杀的攻略
恒水警察局：眼镜-先和小陈聊会儿天（其实聊不聊都没事儿）-然后把证物什么的认真看一遍-移动-恒水中学
恒水中学：出示警察证-（听不听取操作也没什么事儿，嫌麻烦就可以不听，但还是建议听一下）
恒水中学：（询问校长）深入-深入-出示初期检查报告-现场勘查图示（获得教职工专用测所）恒水中学：和校长聊会儿-移动-是（碰见李慕莎和何米娜）-移动-是恒水中学：（自由调查）放大镜-教学楼的夹角-菊花花瓶-右上角树枝上的金属器皿-返回-教学楼右边门-教学楼夹角的上方-鼠标再往右边移一点，树上方的那里-返回-小文字框-李慕莎-关于李慕莎-小文字框-李慕莎-关于何米娜-小文字框-李慕莎-关于沈吉格-小文字框-李慕莎-关于事件（获得李慕莎的微博记录）恒水中学：（连环逆袭）是-点击“掉”字-卢校长不知道沈吉格坠楼后什么样-点击“校长值班室“-点击”俩“字-事件现场有两个人-恒水中学停课恒水中学：（游戏调查）移动-是-移动-恒水中学其他地方-切换-大门-小文字框-校内监控（获得校内时差）-小文字框-断电-小文字框-厕所的阴谋-一号楼-移动-教职工专用厕所（进入厕所调查）放大镜-男生小便池-放大镜-厕所门-放大镜-天花板（获得天花板机关）（获得打孔器）-出示神秘的金属制品（退出厕所调查）-移动-是-移动-恒水中学其他地方-奶茶店-关于案件-心理辅导室-移动-标本室（进入标本室调查）-放大镜-那个大鹅标本-返回-小文字框-小文字框-心理辅导-小文字框-胡刚-小文字框-沈吉格-出示沈吉格的学生档案（获得沈吉格的日记本）-小文字框-不得了的事情-小文字框-卢氏教学法-反驳-出示天花板上的机关-沈吉格（退出标本室调查）-移动-篮球场（进入篮球场调查）-小文字框-打篮球-小文字框-案发时的情况-小文字框-案发时间表（进入询问滕斌）-深入-深入-出示-出示校内时差-深入-出示-出示李慕莎的微博记录-出示空教室-深入-沈吉格坠楼时的声音（获得时间表）-胡刚-卢保全（退出询问滕斌）（退出篮球场调查）-移动-公园（进入公园调查）-小文字框-柯郑-”暴走“-小文字框-柯郑-恶灵退散（获得纸模）-小文字框-胡刚-出示证据-出示纸模-小文字框-关于沈吉格-小文字框-心理辅导-小文字框-关于事件（退出公园调查）-移动-触发点（进入连环逆袭）-出示校内监控记录-出示教职工专用厕所-如厕癖好-点击”卫生间（教职工专用）“-出示事件时间表-和卢保全狼狈为奸-出示沈吉格的遗书-点击”十##年“-掩盖写作时间-出示打孔器（获得做好的纸模）（退出连环逆袭）-（进入沈吉格房间调查）放大镜-点击”书柜“-放大镜-点击”床上的零件“-放大镜-点击”右上角的滑翔翼“-出示神秘的金属制品（退出沈吉格房间调查）（退出游戏调查）首先：刑事
兔子：不用我说也知道吧【曹建军】
蓝莓：董静雪
对话：挨个对
选项：前者
————事故开始————
查看：杯子、帽子、脚印、淤泥
对话：小陈【三个都问】，郑柯，何米娜
然后：化学实验室【搜索（纸模，玻璃，门），然后找法医。】
法医：氧化氢【亚铁氧化氢】，现场发现【奶茶杯】
奶茶店：猫店长【奶茶杯】
大门：保安君的两个问题
————触发点————
第二句出示证据【监控记录】
继续第二句出示【脚印】
————继续搜索————
公安局：小陈【女生宿舍开启】
学校：看到卢校长【随便问问】
女生宿舍：搜索【照片，袋子，书】
医院【进不去就先去音乐教室】：兽医、何米娜【家庭（家庭照），现状，处境】，再兽医【木柄】
麦当劳：【除了矛盾其他说一遍】
音乐教室：郑柯【购物小票，胡刚，血迹，何米娜的证言，皮卡丘，目击者，化学教室】
麦当劳：【矛盾（神秘信件）】
————触发点————首先调查：桌子，箱子，房梁中间的位置。
然后询问：句句深入就好
再然后：那两个地方应该是去哪里都好的吧……
再然后：萌萌哒的调查终于来了！每个地方都去溜一圈吧！
然后：继续每个地方溜一圈
然后：伪装了现场
垫脚的东西：桌子
为了：擦掉脚印
伤痕：脖子
扔掉：遗书
接下来：保安各种询问
然后去地下室好了：看小门的情况。进去找兽医，对话，询问。
检查尸体：杯子，蓝东西【塑料油桶】，尸体的头，手机，钥匙，眼镜。
回答问题：氧气不足【左下角小孔】
退出来：灭火器，灰烬，小洞，通风口，天花板。
移动，找保安问钥匙。
接下来宪兵司令部：壁炉，地板，铅球，撬棍【似乎都没什么用】。
出示身份：出示保温杯。
先不走，去底楼看看，滑翔翼，化学品。
然后心理辅导室：丢失的化学品【出示化学物质】
王莉的遗书
——————触发点——————
把他烧成那样【化学物品】【同归于“烬”】【手机】【保安的证言】【让胡刚去点燃】【输送】【蓝色的左手】恒水中学作息时间表——针孔摄像头——雇佣与被雇佣——预知胡刚的死亡地点——胡刚的手机——煽动胡刚烧了考卷——徐浦雯——胡刚在大火之前就死了——被人用钝器击打而死——移动——宪兵司令部——移动——进宪兵司令部——点地上的荧光涂料和小鸡——返回——移动——是（进入密室）——点放大镜（忘记有没有这一步了）——点荧光猫——引导——放大镜——点棉花垫子和梯子——返回——地下——移动——是——点击四扇门（不知道有没有最佳的先后顺序，总之我是多出多进几遍）（左边第一扇）放大镜——床上的纸——床边的枪——床下的盒子——密码是sakura，右边第一扇门其中一个日本人（HT）喜欢的女孩的名字（左边第二扇暂时不能开启）（右边第一扇）中间的旗子——使用碘酒——点击图案——否——分别点击四个信件——（右边第二扇）地上的纸——莫尔斯电码——蓬蓬头——使用步枪然后进入左手第二扇门——点击尸骨——旁边的药瓶——日本天皇照片和尸骨旁的纸——返回——放大镜——门把手可以跳过，我看吧里的剧透是KCN【其实是HON，据说是作者失误？】的摩尔斯电码，也就是上五次下四次——放大镜——绿色的柴油发电机——橡胶软管——红色的油桶——返回——点击最下面的排风口——手机信号差——焚化设备——天花板——曹建军——灭火器——学生宿舍——追求梦想——早恋——追求自由——墙角的黑点——宪兵司令部——杀了胡刚——箱子里的铅球——否——董静雪案件——皮卡丘
二、如何评价《恒水中学连环虐杀》的结局
我认为这一款游戏，衡水中学连环虐杀的结局还是非常让我们欣慰的。对于一个连环杀人案的凶手能够被绳之以法，是我们大众希望看到的。同时对于在衡水中学当中学习的学生们来说，他们能够更清楚的认识到自我，能够对于未来有一个很好的目标，也能够对于自己的生命有一个很好的保护，这也是我们大多数人所期待的。衡水中学连环虐杀的结局，基本上是以圆满结局告终的。这也就在一定程度上让我们普通人认识到，人生是多么的短暂，自己的青春又是如此的辉煌，不能够在自己拥有一切的时候做一些不太好的事情。这一款橙光游戏给大家带来的震撼还是蛮大的。
三、恒水中学连环虐杀结局
我来好好解释这场由中国教育体制导致的这么一场相当悲剧却又令人沉思的结局吧！！！表示我通关后感触很深，还有就是为什么猫校长会是王莉的父亲，这才是全游戏最大的疑惑？他为什么没有跟曹老师一样去报复呢？这个问题恐怕只有作者知道了。
首先，幕后黑手绝对是曹老师，这个是毋庸置疑的{双重人格就是屌，就是任性，杀完人还能跑，真TMD刺激的同时你也对这种可以推卸所有责任的精神病很反感}。他对于自己被教育体制所摧毁的人生极度的不满，或许也有自己内心的幼稚、好胜心强等学霸可能都有的问题所影响，在他被完全黑化了以后他借助了3名学生，都有闪光点的同时也有悲剧的触发点，{这里可能只是我的偏见}希望所有人都能适应这种残酷的教育体制。明显这是一个人的痛苦三个人的悲剧，还有教育体制的漏洞。曹老师无疑是受害者，比他们3个学生都要来的更痛苦、更崩溃、更疯狂，真正的疯子是最理智的，他恨自己为什么努力，奋斗，死命的读书，却还不如一堆垃圾学生？我倒觉得，这个游戏的结局表达的并不是杀人犯的残酷，曹老师思维的谨慎，而是表达对当今教育体制的不满，无论是过去还是现在都是一种应试教育、功利教育。
当然，曹老师最后肯定被抓了，宋局呢，跟两个女主性福的生活在一起，我不太清楚他那两个同学会不会也加入他的后宫{表示橙光真心后宫向--虽然看的很爽，但是后宫多了，伤肾又累心}。
总而言之，我这里有条方程式：外表阳光+行为礼貌+善解人意≠好人，外表黑暗+为人孤僻+不屑一顾≠杀人狂等罪犯。只有家庭良好+知心朋友+拥有梦想=真正善良阳光的人！！！！
