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一、战国的都城建立者
创建者没有记载
战国(公元前475年～公元前221年），另一说从韩赵魏三家分晋开始算起(公元前403年～公元前221年)，是中国古代重要的历史时期，处于东周时期。
简介
战国时期春秋之后，也就是周朝的后半期，进入了七国争雄的时代，在后来西汉末年刘向编著的《战国策》中记载这一时期，所以人们称之为战国。《史记•六国年表》记载，战国始于前475年（周元王元年）或者从韩赵魏三家分晋开始算起(公元前403年)，至前221年（秦始皇二十六年），秦始皇统一六国。战国时期，魏、赵、韩、齐、楚、秦、燕这七个诸侯强国，即战国七雄，连年征战，在军事、政治、外交各方面的斗争十分激烈。由于秦国的商鞅变法发挥了富国强兵的重要作用，秦国终于后来居上，逐一灭掉了其他六国，完成了“秦王扫六合”的统一大业，形成“海内为郡县，法令由一统”的统一国家。七雄当中，为了富国强兵而竞相实行变法，魏国的李悝、楚国的吴起、秦国的商鞅等实行的变法都在一定程度上推进了社会的进步。以苏秦、张仪为代表的纵横家人物在外交斗争中十分活跃。战国时期，商业和交通的发展互相促进，出现了一些著名城市。都江堰、郑国渠、鸿沟等著名的水利工程不仅促进了当时的农业，而且造福后世。在文化和思想学术的发展上，战国时期的百家争鸣，辩家鹊起，创造了辉煌的先秦文化，对后世有极大的影响。
随着水利的兴修，铁器的使用和牛耕的推广，春秋中后期，各诸侯国的经济得到发展，政治形势也产生了相应的变化。诸侯国内部卿大夫的势力逐渐发展起来，著名的如鲁国的三桓，齐国的田氏，晋国的六卿。他们利用自己的经济实力，控制和瓜分公室，并互相争斗，以扩充领地。晋国的六卿争斗到最后，剩下韩、魏、赵三家。周威烈王二十三年（前403年），周王正式承认三家为诸侯。周安王十一年（前391年），田民废除了齐康公，自立为国君，也得到周王的承认。三晋和田氏的胜利，宣布了强者生存、弱者淘汰的残酷政治法则。于是，以魏国的李悝改革为起点，各国争相进行以富国强兵为目标的变法运动。变法的核心是将劳动者固定到土地上，以增加国家的赋税收入。社会文明程度的加深，使统治者对物质享受的贪欲急遽膨胀。增加剥削量的最直接的办法，是掠夺更多的土地，而掠夺土地的最便捷的途径是战争。所以，这个时期战争频繁。据统计，从周元王元年（前475年）至秦王政二十六年（前221年）的二百五十五年中，有大小战争二百三十次。战争打起来，双方动辄出动几万至几十万人。西汉末年的刘向，将有关这段历史的各种资料编成一本书，取名《战国策》，从此，这一历史阶段称为战国时期。
[编辑本段]战国七雄
战国时期最有实力的是齐、楚、燕、秦、韩、赵、魏，人称“战国七雄”。
春秋一百多国，经过不断兼并，战国初年，约有十几个国。大国有秦，魏，韩，燕，赵，齐，楚，即“战国七雄”。此外还有越国一个较为强大的国家。小国有东周，宋，卫，中山，鲁，滕，邹等。另外还有不少少数民族分布在四周，北与西北有林胡，楼烦，东胡，仪渠，南有巴，蜀，越。
七国的疆土地理：
秦：约占有今陕西关中、汉中和甘肃东南部、四川省大部。
魏：约占有今山西南部，河南北部，中部和东部
赵：约占有今山西北部，中部和河北中部，西南，内蒙古自治区的一部分
韩：约占有今河南中部，西部，和山西东南部
齐：约占有今山东北部，河北南部，西部，和山西东南部
楚：约占有今湖北全省，河南，安徽，湖南，江苏，浙江的一部分
燕：约占有今河北北部，辽宁，吉林的一部分
战国前期，“七雄”形成，各国将精力用在内部整理上。各国招贤才能，励精图治，像李悝，吴起，商鞅等人的变法维新就发生在这时期。
战国中期，就是大战的时候。真是：“国无宁日，岁无宁日”“邦无定交，土无定主”的混战局面。各个国家为保持自己的生存和扩大国土的势力，君主们都相继称王，独霸一方。一方面加强中央集权，改革图强，加强军备；另一方面，在外交上频频争取别国的“合纵”“连横”。
战国后期，秦国昭襄王用范睢为相，采用了“远交近攻”之计，破坏了各国的“合纵”，加强了秦国的国力，军事，成了战国时期的第一强国，削弱了各国的力量。
各国变法和新的君主集权制
A、魏国李悝变法
魏文侯（前445年－前396年在位）任用李悝进行改革，尽地力之教，建立武卒，重用吴起、西门豹等人治理地方，发展经济，成为战国初期第一个强国。
变法内容：
1、废除世卿世禄制度，建立封建官僚制度。按着“食有劳而禄有功”的原则，根据功劳和能力选拔官吏，削弱贵族特权，建立封建官僚制度。
2、推行尽地力之教。
3、实行平籴法。
4、作《法经》。
B、楚国吴起变法
背景：楚国衰落，楚悼王用吴起变法。吴起（约前440年－约前381年），卫国人，在卫国谋求发展不成，投奔鲁国，在曾参门下学习，取齐田居儿为妻，因未回家奔母丧，曾子中断了师生关系。鲁穆公用他为将，他杀妻求将。到魏后参与李悝变法。前383年，魏武侯时，吴起受】魏相公叔排挤，离魏至楚。周安王二十年（前382年），楚悼王任用吴起进行变法，裁减冗官，废除贵族的世卿世棣，明法审令，禁止私门请托，也日益强盛了起来。但楚国旧势力太强，楚悼王刚死，吴起就被乱箭射死。
变法内容是：
1、明法申令：即制定一系列法律并公开宣布，对各级官府的命令严加审查，实行层层监督，以保证新法的贯彻执行。
2、收夺爵禄：凡是封君过三代的就收回其爵禄，废除公族中疏远者的特殊待遇，把一些旧贵族迁移到荒凉的地区。
3、裁减官吏：减少俸禄开支，把节省下来的经费用到训练军队上。
4、整顿吏治，堵塞私门：要求官吏私不害公，行义不计毁誉，一心为地主政权效力。
C、齐威王起用邹忌进行改革……邹忌讽齐王纳谏
魏惠王将国都迁至大梁，招徕士人，发展水利，对外用兵，图谋吞并以濮阳为都城的卫国，引起周围国家的不满。这时，齐威王任用邹忌等人进行改革，大力整顿政治，鼓励臣民进谏，制定法律，招抚流亡，经济迅速发展，成为实力仅次于魏的大国。周显王十六年（前353年）的桂陵之战和周显王二十八年（前341年）的马陵之战，齐国以田忌为将军，孙膑为军师，用奇计打败了魏军，从此，齐国成为中原最强的国家。为了满足对人才的需求，齐宣王扩建位于齐都临淄的稷下学宫，对前来稷下的学者，给予士大夫的优厚俸禄和舒适的生活待遇，让他们专心学术，培养弟子，促进了学术的进步和繁荣。
D、商鞅变法
周显王十三年（前356年）和十九年（前350年），秦孝公任用商鞅进行的变法最为彻底。商鞅变法鼓励人口增殖，重农抑商，废除世卿世禄制度，奖励军功，编制户口，实行连坐之法，使秦国成为战国中期以后最为强大的国家。虽然后来商鞅被车裂而死，新法却并未废止。
主要内容：
1、废井田，开阡陌封疆。
阡陌，是耕地的田界，原来每人有份田，都没有固定的田界，因为休耕地是大家的公田，耕地也常要重新划分。商鞅变法鼓励人民扩大耕地面积发展生产，开阡陌，就是对人民扩大了的耕地，设立阡陌作为固定的田界，这就对土地使用者提供了有利的保证。封疆，是天子、诸侯国境上及贵族采邑上或大田上的疆界，在疆界上聚土为封，封上又植树以为标志，称为封疆。开封疆，就是对当时贵族私有田宅设立的界划。开阡陌封疆，就是破除旧的封疆阡陌，重新规划，不得私自移动。这样维持了封建土地私有制，有利于地方经济的发展。
2、奖励军功，禁止私斗
奖励军功，凡是有军功的，均可以得到赐爵、赐地、赐官的奖赏。杀得敌人甲士一人，并取得其首级的赐爵一级、田一顷、宅九亩、庶子一人，可当五十石俸禄的官。制定了军功二十等爵，（1）公士；（2）上造；（3）簪象（又称谋人）；（4）不更；（5）大夫；（6）官大夫；（7）公大夫；（8）公乘；（9）五大夫；（10）左庶长；（11）右庶长；（12）左更；（13）中更；（14）右更；（15）少上造；（16）大上造；（17）驷车庶长；（18）大庶长；（19）关内侯；（20）彻侯。按爵位高低授予种种特权、减刑、服饰、坟墓。严格禁止私斗，违犯的各以轻重施刑大小。以此鼓励人们为国家作战，并产生了大批的自耕农和地主，形成了“民勇于公战，怯于私斗”的局面。
3、重本抑末，奖励耕织
当时把农业称为本业，是国富兵强的基础，而把商业和手工业称为“末业”。商鞅对努力经营农业的免除赋役，而对从事商业或怠惰以致交不起租税的，没收为官奴婢。这对发展农业生产有好处。为了增加税收，鼓励一家一户的生产，规定家中有两个成年男子结婚后必须分家，另立门户，女子到一定年龄必须出嫁，否则，多交纳赋税。在客观上促使了一家一户小农经济的发展，从而成为封建经济的重要特征。一家一户成为生产经营单位，分家析产，使阶级经常在变动当中。
4、推行县制
秦孝公以前存在县一级行政机构，但不普遍。商鞅变法普遍推行县制，万户以上县设令，不满万户的设长，俸禄由三万石到一千石不等，在县令、长以下设丞等，官吏领取国家俸禄，国君有权任免。这一套机构有利于中央集权，成为中国封建国家机器的雏形。
合纵连横
齐国和秦国东西对峙，展开了争取其它诸侯国、孤立对方的斗争，而韩、魏、赵、楚、燕等国，则在联秦抗齐和联齐抗秦中摇摆。这时，出现了两个著名的政治家－－张仪和公孙衍，他们分别连横（分化六国）和合纵（联合抗秦）。
强大起来的秦国，不断地向东方扩张领土。周显王四十年（前329年）魏人张仪来到秦国，向惠文君上连横之策，建议与魏、楚相亲善，接着在魏、楚的配合下，进攻韩国的新城和宜阳，将军队开到洛阳，挟天子以令诸侯，最后再回过头来攻取魏、楚的领土，迫使天下诸侯都西面事秦，完成称王的大业。这一策略正中惠文君下怀，遂以张仪为客卿。张仪一再鼓动秦军攻打魏国，又将所夺土地还魏，迫使魏国首先事秦，纳上郡十五县予秦，对其它东方国家形成很大的威胁，张仪被任命为秦的国相。周显王四十六年（前323年），魏将公孙衍行合纵之策，促使魏、韩、赵、燕、中山五国互相承认对方君主为王，以联合抗秦。但不久，楚国就派兵伐魏，公孙衍的策略受到挫折。魏相惠施联合齐、楚的活动也遭到失败，被驱逐。魏惠王受到齐楚的打击，不得不于周显王四十七年（前322年）任用张仪为魏相，想联合秦、韩之兵以伐齐、楚。但张仪的真正意图，是要魏国首先事秦，而让其它诸侯国仿效。魏惠王没有听从张仪的意见，在齐、楚、燕、赵、韩等国的支持下，于周慎靓王二年（前319年），赶走张仪，以公孙衍为魏相。次年，公孙衍发动魏、楚、燕、赵、韩五国第一次合纵攻秦，以楚怀王为纵长，被秦击溃。
此后，秦不断进击三晋，又利用巴蜀互攻的机会，出兵占领了巴蜀全境，获得了一个富庶的后方基地。周慎王五年（前316年），燕王哙将王位让给国相子之。子之为王三年，国内大乱，将军市被与太子平结党进攻子之，百姓反攻，杀太子平和市被，死者数万。齐宣王乘机派兵伐燕，五十余日，就攻取燕国全境。由于齐军大量杀戮平民，燕人起而反抗，齐军被迫撤退。但此事证明，齐国的力量仍相当强大。同时，齐与楚结盟，更加强了齐与秦抗衡的力量。
齐、秦斗争的焦点在于争取楚国。楚国的国力开始很弱。战国初期，楚悼王任用吴起为令尹，实行变法，国势富强，一举打败了魏国并出兵伐秦。公元前381年，楚悼王死，吴起的新法被废除，楚国一天天走下坡路。为了破坏楚、齐联盟，周赧王二年（前313年）张仪出使楚国，使楚与齐绝交。秦国派张仪入楚向楚怀王鼓吹“连横”，劝楚绝齐从秦，并口头许愿，以归还楚国商於（在今河南淅川县西南）600里地方为代价。楚怀王信以为真，就和齐国断交。当楚国派人向秦国讨取土地，秦相张仪狡猾地说：“我和楚王商定是六里，没听说是六百里。”楚怀王十分恼火，发兵攻秦。秦军在丹阳打败楚军，楚兵被杀800人，楚将屈匄被俘，秦攻取楚国的汉中地六百里。张仪又说服韩、赵、燕与秦连横。周赧王十四年（前301年），齐、韩、魏联合政楚，杀楚将唐昧。周赧王十六年（前299年），楚怀王受骗往秦，被扣留，最后死于秦国。魏国乘楚国空虚，袭击楚国。齐国却不支援楚国。楚国吃了大亏，从此一蹶不振。
周赧王八年（前307年），赵武灵王实行胡服骑射，改传统的甲兵为骑兵，改车战为运动战，使赵国的军事实力大为增强，成为秦国向东发展的新障碍。秦昭王为了打击赵国，派穰侯魏冉到齐，约齐愍王与秦昭王同时称帝，联合五国攻赵。游说家苏秦识破了秦的阴谋，劝告齐愍王放弃帝号，发动合纵，会合燕、韩、魏、赵等五国军队，于周赧王二十八年（前287年）联合攻秦，秦被迫割地给魏、赵以求和。此后，赵将赵奢、廉颇，赵相蔺相如一再粉碎了秦人的军事进攻和外交重压，捍卫了赵的尊严和国土。
公元前286年，齐国灭掉宋国，一时威势很盛，引起各国的不安。秦国联合了燕、楚、韩、赵、魏等国共同伐齐，于公元前284年，在济西（今山东聊城南）大败齐军。燕昭王自继位以来，奋发图强，卑身事贤，以图雪耻复仇。周人苏秦和魏人乐毅受到重用。乐毅帮助燕昭王进行政治改革，使燕国迅速得到恢复和发展。苏秦则作为间谍出使齐国，劝说齐愍王伐宋、攻楚，以削弱齐的力量。二人并与赵、魏、楚等国约定，联合伐齐。周赧王三十一年（前284年），燕将乐毅率燕、赵、秦、魏、楚五国之兵，联合攻齐，一直攻破齐都临淄，夺其大部分疆土。齐将田单利用燕国内部矛盾，驱逐燕军，收复了失地。然而，齐国已经丧失了与秦国抗衡的能力。
秦国在“合纵”斗争中削弱了齐国，开始向东方大发展。
横扫六合
周赧王三十七年（前278年），秦将白起攻破楚都郢城，揭开了秦国统一战争的序幕。楚国避秦军威势，迁都于陈，爱国诗人屈原痛感国家沦亡，投汨罗江自尽。周赧王四十四年（前271年），客卿范雎向秦昭王献“远交近攻”之策，就是与远方国家结盟，集中力量先打败邻近的国家，再逐步兼并其它各国。秦昭王纳范雎之策，于周赧王五十年（265前年）出兵伐韩，封闭上党郡与韩都城新郑的联系，迫使韩国将上党献给秦。上党军民向赵求救，赵派老将廉颇率军驻守长平，声援上党。周赧王五十四年（前260年），秦派大将王龁夺取上党，与廉颇军在长平对峙。廉颇加固壁垒，以守为攻，打破了秦兵速战速决的计划，双方僵持达四月之久。秦用反间计，使赵国以年轻气盛且只会纸上谈兵的赵括代替廉颇为长平赵军统帅。秦国同时秘密地换来大将白起。赵括一到前线就主动出击，白起派出奇兵分割赵军，并将赵括包围起来。赵军被围断粮四十六天，杀人以食，军心大乱。赵括冒险突围，当场丧命，全军大败。白起将赵军四十万降卒全部活埋。长平之战是秦国与他在中原最后一个强手的决战，也是战国最后一次大战。至此，东方六国都已不再是秦国的对手。
长平之战前，东方出现了著名的战国四公子，即齐国孟尝君田文、赵国平原君赵胜、魏国信陵君无忌、楚国春申君黄歇。他们礼贤下士，广招宾客，关心国事，谋取权势，采取各种手段对付秦国的入侵和挽救本国的灭亡。长平之战后，秦军乘势包围赵都邯郸。秦军的残杀，激起了赵人的义愤和别国的恐惧，在危急存亡面前，楚春申君、魏信陵君率军与赵军内外夹攻，大败秦军。燕太子丹甚至派遣荆轲去刺杀秦王政。然而，历史的大潮已无法扭转，六国终于未能摆脱亡国的命运。
战国时，周王室连名义上的共主地位也没有了，但仍在洛阳一带勉强维持。西周初年营建洛邑时，共修建了两座城。西边的方十七里，叫王城，东边的小些，叫成周。战国时，由于王室内部争权和分封，先后出现了居于王城的西周公和以巩邑（今河南巩县）为都城的东周公，真正天子的周显王寄居于东周公治下。周赧王五十九年（前256年），秦军攻取韩国的阳城（今河南登封东南）、负黍（今登封西南）二地，斩首四万。西周君联合诸侯军队出伊阙（今河南洛阳南）攻秦，以隔断秦与阳城的通道。秦昭王于是发兵攻西周，西周君不得不将其三十六邑全部献给秦，西周灭亡。同年，周赧王死去，作为天子之国的周朝不复存在。秦庄襄王元年（前249年），秦相吕不韦带兵灭东周公。
秦自孝公时商鞅变法，中经秦惠王、武王、昭王，一百余年间，建立了比较巩固的中央集权的统治，注重水利和农业生产，奖励军功，军队装备优良，又充分利用客卿为秦谋划作战，在诸侯国中越战越强，终于打败了东方各个强大的敌手，成为天下第一的强国。秦孝文王立一年（前250年）而卒，秦庄襄王继位，商人出身的吕不韦为丞相，第二年就率兵灭东周，取韩之成皋、荥阳，建三川郡。次年，秦军击赵，伐韩，在上党设太原郡。庄襄王三年（前247年）死，十三岁的秦王政继位，他就是后来的秦始皇。秦王政五年（前242年），秦军攻魏，夺其酸枣等二十城，设东郡，又于秦王政六年（前241年）粉碎了楚、赵、魏、韩等国第四次，也是最后一次合纵对秦的军事进攻，还用反间计除掉了反秦最激烈的魏信陵君。至此，在疆土广大兵强马壮的秦国面前，东方六国君主形同于秦的郡县长官。
秦王政九年（前238年），平嫪毒之乱，嬴政亲自执掌政权，随即出动大军，以摧枯拉朽之势，横扫六国旧势力，史称秦灭六国。于十七年（前230年）灭韩，二十二年（前225年）灭魏，二十四年（前223年）灭楚，二十五年（前222年）灭燕、灭赵，二十六年（前221年）灭齐，终于建立了中国历史上第一个统一的中央集权国家。
政治制度
战国时，各诸侯国陆续形成国君之下将相分职、文武分权的中央官僚体制。相，又称相邦、宰相，是百官之长。将，又称将军，是武官之长。秦国于武王二年（前309）开始设丞相一职，丞相中最尊贵者称相邦，最高武职初为大良造，到秦昭王时才设将军。楚国一直以今尹为最高官职，柱国或上柱国为地位稍次的最高武官。各国次一级的武官为尉，或称国尉、都尉。国君的秘书称御史，并有监察之任。郡县的设置更为普遍，逐渐形成以郡统县的格局。原来，官吏世袭，各有封地。战国中期开始，国君对各级官吏改为给以一定粮食作为俸禄，或赏给黄金、钱币。同时形成玺符制度，任免官吏以玺为凭，调动军队以兵符为据。从而将一切权力集中于国君之手。县以下，有乡、里、聚的组织。乡有三老、廷掾，里有里正。聚是村落，其下有伍、什的编制，五家为一伍，有伍长，十家为一什，有什长。
战国初，各国变法进一步使法律系统化。魏国李悝所编《法经》，包括盗法、贼法、囚法、捕法、杂法和具法。盗法治偷窃，贼法治杀人。囚法和捕法是对盗贼侦查和逮捕的处理程序。杂法是对盗、贼以外犯罪的惩罚规定。具法是根据情况对犯罪予以减轻或加重处罚的规定。秦国本来就有族诛之刑。商鞅变法，设连坐之法，更制定了严厉的法律，增加肉刑、大辟，有凿顶、抽肋、镬烹之刑。其它各国也竞相制定严刑酷法。如齐有烹、杀、酝、金刀等刑，楚国有戮、肢解、烹、贯耳、鞭，笞、刖、宫、梏、砾、灭家、夷宗、三族等刑，燕有截、刳腹、系狱、劓等刑。
技术进步
战国时，铁制农具已排斥木、石农具普遍用于生产中，便利丁砍伐树林、兴修水利、开垦荒地和深耕细作，促进了农业生产的发展。在深耕除草的同时，农民们注意识别土壤性质，因地制宜地选择不同的作物进行种植。施肥技术提高，懂得用肥汁拌种，粪肥、绿肥和草木灰被普遍施用。开始注意选择籽种，防治虫病，实行畦种法，播种疏密得宜，便于通风排，涝，善于培根、除草、间苗和掌握农时季节。普遍推广一年两熟制，大大提高了单位面积的年产量。魏国李悝曾对当时的粮食产量估计说，一亩地（约当今三分之一亩）在平常年景，可以产粟一石半（约合今四十一公斤），大、中、小丰收时可以达到六石、四石半、三石，小、中、大欠收时则只能打一石、七斗、三斗。农民平均每人每月需口粮一石半，五口之家，一年食用九十石，则平常年景一家种地百亩所产粮食，够全家一年半食用。
战国时，手工业大发展，冶铁、青铜器铸造、漆器、丝织业的生产水平都有显着的提高。已经较好他掌握了高温液体还原法的生铁冶铸技术，能锻打出用于剑身的高碳钢，铸铁柔化术开始出现。青铜器的制作普遍使用熔铸、焊接、失蜡法和金银嵌错工艺，产生了在铜器表面涂金、鎏金和刻纹工艺，器型轻薄灵巧，花纹细致繁复，具有高超的技术和艺术水平。已经能生产铅钡琉璃。漆器制造业成为独立的手工业部门，所造漆器以木为胎，有黑、红、黄、蓝、紫、白等十多种颜色的漆，在器物上绘出各种光泽美丽的花纹，并发明了催干剂。有了结构和花纹都较复杂的织锦以及手工针编织物。出现了一些私营大手工业主，如鲁国煮监的猗顿，秦国巴地开采丹砂的寡妇清，赵国冶铁的郭纵等。
为了适应商业发展的需要，战国时币的种类多，流通数量大。各国铜币的样式不同，齐、燕主要是刀形的刀币，三晋主要是铲形的布币，秦、周主要是圆形有孔的圜钱，楚国主要是形似贝壳的蚁鼻钱。金币有楚国压成方块的郢爰、陈爰。战国初年，魏国每石粟卖三十钱，农民每户种一百亩地在平常年景的收获，除去吃饭和交税，余四十五百粟，可卖一千三百五十钱，每户除社闾尝新春秋之祠要用三百钱，每人一年穿衣要花三百钱，全家要花一千五百钱，还不足四百五十钱。
战国时代的散文创作十分兴盛，有各种历史散文，诸子的散文和其它散文作品。这些散文都用接近口语的文字写成，或汪洋恣肆如庄子，或娓娓动人，或激情横溢，或约烂多彩，或譬喻连珠韩非子的寓言，或剖析透彻如孟子，或逻辑严密。现实主义和浪漫主义的完美结合，使屈原的诗作具有极大的艺术感染力。宋玉的作品，在模仿屈原的同时，对楚辞有发展和创造，在骚体中变化出赋体，对后代的文学创作有很大影响。
社会重大变革
二、快乐的一年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是我精心整理的快乐的一年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
快乐的一年级作文1早上七点多钟，大伙集中在了一块，乐呵呵的走在去“欢乐河”的路上。
到了“欢乐河”。我一看那软软的黄泥，心想一定有蛤喇，但是有的同学急了，非常想下去体验，但是队伍是有秩序的，不能随便来，说着，便一步一步的走下去。我们大伙脱掉鞋，就小心翼翼走下去，突然，“扑通！”一声，原来是张志鹏摔倒水里了，我们看了，笑嘻嘻的，我非常小心的趟进水里，起初，我们根本不能适应这水，有些凉，泥有些软。慢慢的。我们开始适应起来，随着时间的流逝，这里一个喊着抓到了蛤喇，那里一个叫着捉到了。
鱼，看着同学们高兴的样子，可我呢？却露不出一点笑容，空着双手。然而，我有一只脚踩着一个东西，我把手伸进水里弄出来一看是蛤喇，我的脸上有了笑容，我越看蛤喇越有力气，每踩到一个蛤喇都会放进桶里，突然，“哇！”我大喊起来，我被一个东西扎着脚了，那么疼，我觉得前面的水域肯定不好。我匆忙的回到大伙集中的那个水域，我每弄到一只蛤蜊，都会跟同学们大喊一声。厉害吧！但有的人一个都没有挖到，只能靠团队得分，自己在那闲着。
崔老师喊了声：“同学们时间到了，回去吧。”说着一个个同学紧接着走到了岸边。穿上鞋，看着那条欢乐河，恋恋不舍的离开了。
快乐的一年级作文2今天，真是一个好天气，和我心情一样地好——因为爸爸妈妈带我去杭州野生动物世界玩。一路上，我坐在车子里欢呼雀跃、手舞足蹈、一点儿也不老实。到了野生动物世界，首先，妈妈买好票，我们往私家车游览入口进入动物园，我们到了第一个地方“澳洲荒原”，看到的是那澳洲的赤大袋鼠和灰大袋鼠。那些袋鼠在园子里，有的在蹦蹦跳跳、有的在给袋鼠宝宝喂奶。在有些袋鼠妈妈的袋子里，钻出了一个个活泼可爱的小脑袋，它们一个个探着小脑袋看着外面的景色，感到很新鲜、很好奇。接下去，我们来到了“荒野熊踪”，这里面住着四种熊有巨熊、有黑熊、也有棕熊和马莱兄。
我看到的只有巨熊和棕熊，它们一个个有的坐在地上；有的趴在地上；有的懒洋洋的正在享受着日光浴；还有的招着手似乎在向我们要苹果吃，个个像流了口水一样。接下去，我们又来到了“狮吼苍穹”，见到了“百兽”狮子，狮子体型很大。我们刚下车，走到狮子的围栏旁边，就有人买了一只活鸡，投了进去。之见有一只体型硕大的狮子一跃而起，咬住了那只鸡，找了个角落，三下五除二就把鸡吃掉了。最后我也想跃跃欲试，于是我买了三块牛肉。我带手套的时候，那只狮子知道我要扔牛肉给它吃，它站了起来，眼巴巴的望着我。我把肉用力地扔给了那只狮子，只见它一跃而起，就把肉给接住了，接下去，我把剩下的两块也扔出去了。另外那只狮子一看见肉掉在了地上，就迅速地跑过去。不到一分钟，就把牛肉给吃了，真是“狼吞狮咽”。肉吃完了，眼睛却一动不动地看着我，似乎没吃饱，还要我扔肉给它吃。接下去，我们还看了野马、梅花鹿、孔雀等许多动物。最后，我们还看了马戏表演。玩了一天，我们要回家了，但是我还是觉得意犹未尽。
快乐的一年级作文3洗车，听起来满有趣的，一试果然不同凡响。
爸爸把车开进了院子里，看见原先银色的车，现在已成了灰色，想想前几天下雨，坐的人又多，自然就脏了。
我不由自主的拿起皮管，把车彻彻底底的冲洗了一遍，可车身还是灰的。显然，没什么用，于是就跑上楼去拿了小半盆洗洁精和玻璃刷卷起袖子，在抹布上涂上洗洁精，就开始擦了，从车头到车尾不放过一点灰尘，可奇怪的现象发生了，才擦干净的地方又脏了。爸爸把我叫过去，说:"慧慧你怎么擦的?这儿还脏的。"自己一时说不出话来就用指甲去刮，这才干净了些，仔细一看原来是糖之类的东西。车上的灰尘在一点一点的洗去，我的力气也在一点一点的用尽，正脸车都沐浴在泡沫中，就像一个顽皮的小孩，在洗澡时全身都是泡泡，我拿起皮管往上喷水，那调皮的泡泡终于被赶跑了。一看轮胎还是脏兮兮的一大圈，那张哭丧的脸仿佛在向我倾诉:"怎么把我给忘了?"于是我就走上前去把他一点点的洗干净，一格也不放过，筋疲力尽的我坚持把其他三个也洗干净。接着就拿来玻璃刷把玻璃洗的如明镜一般没有一个污点，正在此时天空中飘飘然的下起了雪，自己洗的车又要变脏了
外面擦不成就擦车内，地上的污水已经成了一个水坑，就拿起抹布放在地上吸水经过二三次的循环终于干了，里面被我擦的干干净净，地毯也被拉出外面冲洗。
苦中有甜，其实洗车是件快乐事儿。
快乐的一年级作文4五一小长假的第二天，我和家人一起去了位于石家庄元氏县的龙华山庄。这里能钓鱼，能赏花，能采摘，能烧烤，能喂小动物，还能进行拓展训练。在这里我们遇见了20多名进行拓展的哥哥姐姐，他们在教练的指导下走索桥、玩攀岩，还有烧烤和野炊等野外生存训练，实在是太酷了！
在他们训练休息的时候，我采访了拓展训练教练苏凯老师。
苏老师今年27岁，做这一行已经3年了。之前他是一名光荣的解放军战士，就像我的爷爷和我的爸爸一样，是穿军装的，我特别崇拜他们哟！
苏老师说，做他们这一行，身体必须特别棒，所以他很重视健身，胳膊上的肌肉就像哑铃一样结实。这让我想起了爷爷曾经和我说过的话“身体是革命的本钱”，不管将来干什么都应该把身体锻炼好。
苏老师告诉我，他们这个行业其实挺辛苦的，尤其是一到节假日就特别忙，经常没有时间陪伴家人，他说亏欠家人挺多的。
除了辛苦，我觉得拓展教练这个行业还挺危险的，因为经常要带着学生们在户外进行各种高难度、高危险系数的训练。所以苏老师说，平时的工作中一定要特别细心，尤其是各种防护措施必须做到位，一点都不能马虎。“我们的工作必须保证万无一失，因为一失就会万无”——苏老师的这句话对我触动特别大。
回家的路上，妈妈告诉我“三百六十行，行行出状元。要做状元可不是那么容易的，没有认真的学习、科学的训练和恒久的`坚持一定是不可能的”。
接下来应该怎么做，我知道了，你们呢？
快乐的一年级作文5快乐在哪里?在天上?在地下?在水里?在心里?我认为快乐在暑假。
暑假里，我的哥哥、姐姐、表哥又到我家来了，我和他们很熟，每一次见到他们，我就会很快乐。在我家，我的他们的主意一致都想玩羽毛球，所以，我和他们拿起了羽毛球和球拍，决定在爷爷的院子里举行一场打羽毛球的淘汰赛，为了使比赛公平公正，我们请来了公正而又讲道理的两位人物——爷爷、奶奶。
为了公平对决，我和哥哥、姐姐、表哥先来了一场“剪刀、石头、布”的游戏。“剪刀、石头、布;剪刀、石头、布”结果出来了，真是“好运当头”第一场是我和哥哥对决，我信心十足，坚信自己一定能当上擂主。一开场，我便对哥哥使出浑身解数。而哥哥也摩拳擦掌，自信十足。真没料到，我打的球竟然一会儿向西，一会儿向东，飘来飘去，把哥哥搞的晕头晕脑、疲惫不堪，最后终于丢拍投降，我不由得得意忘形。第二回合开始了，我还沉浸在刚才的喜悦之中。而姐姐早已识破了我的战略，每一次都能轻而易举的回球，甚至是猛烈地还击，扣球，这下我心急如焚，后面几个球回得更糟糕，最终因掉球次数太多而被淘汰。可怜我这个擂主梦已经没有了，只能在旁边为下一场的选手表哥打气、加油了。下面“球神”表哥上场了，也只有姐姐和表哥打的球值得观看。他们整整大战了三十几个回合。到了最后只有姐姐略胜一筹。
看着姐姐因赢得爷爷、奶奶的夸奖而眉飞色舞的表情，我只能在一旁佩服姐姐的实力。今年暑假，我对这一次的比赛感到快乐，因为我只有放假才能和他们相聚，而每到这一刻，我才是最快乐的!
快乐的一年级作文6今天早上，我和爸爸妈妈、奶奶、姑姑大姑父还有哥哥一起去杨柳青庄园玩。
一开始，我们走错路了，他们开车开得很慢，还堵车了。后来，此时我们终于来到了柳青庄园。哈，这里真好啊！一眼就看到了一个大滑梯。我和哥哥就一起玩大滑梯，我们使劲儿地爬到大滑梯的最顶端，然后我们开心地向下滑，速度快得像飞一样，我们玩得高兴极了。然就去骑马他们说是1。30分去骑马，我们去划船，坐在船上，看到了湖水上面有小亭子，有许多人在聊天吃东西。划船的感觉特别好。大姑父还用水瓶灌满水玩水枪的游戏。
后来，我们就去骑马了。我和哥哥去骑马，哥哥先骑马，然后我再骑。我坐在马背上，感觉马的身子一扭一扭的，我也跟着扭起来了。马还嘟嘟嘴，还用尾巴甩来甩去，真的很好玩。
我们还玩了许多惊险刺激的游戏。比如那个水上的铁链拉环游戏，两手紧紧地抓住铁链上的绳子，两只脚使劲儿地踩住脚踏板，然后就飞快地滑向对岸。刚开始我还很害怕，后来就越玩越高兴，也就不害怕啦。我还玩了水上的大方块游戏，真害怕自己掉水里，就尝试着踩着，然后就跟着妈妈喊的节奏，跳啊，跳啊，此时终于我就成功地跳到对岸啦，没有掉进水里。
今天，我们在柳青庄园玩得非常开心，后来，我们就回家了，真希望有机会再来玩。
快乐的一年级作文7时间过得真快，一眨眼，我们就要带上红领巾成为少先队队员啦。
这天，我正在床上做梦的时候，突然听到“起床啦”，吓得我赶紧爬了起来，原来是妈妈，妈妈说“今天你就是少先队队员了，今天要带红领巾了。”我一骨碌起来，赶快刷牙洗脸叠被子，吃早饭，跟妈妈出发了，走在路上我心里砰砰地跳，好激动好紧张，今天我就是少先队员了，到了后，我赶快走下车，一蹦一跳的来到了学校，进了学校我怎么也找不到班里的座位，最后我看到了刘老师，老师指了指我们的位置，于是我快快的找到了任欣彤，过了一会儿，同学们陆陆续续来了，我见到同学好开心呢，所有的班级人都齐了，我们开始我们的活动了，活动开始了我们开始唱起《少先队队歌》，我们全体起立，敬礼，高年级的大哥哥大姐姐过来分别给我们系上了红领巾，我看着大哥哥系领巾，我都不知道怎么系好的，大哥哥的表情格外严肃认真，系好后给我们敬了个队礼，我仔细观察着大哥哥是怎么敬队礼的，之后是我们得校长讲话，我偷偷的摸了摸我的红领巾，柔柔的，细细的，摸起来真舒服呢，接着领导们开始了讲话，讲完后校长给老师们发起了奖章，我看见了沈老师也上了讲台，那时我激动万分，只见校长给沈老师发了一个大大的奖状，原来老师也有奖状，整个仪式结束后，我和几个小朋友的家长和小朋友和沈老师合影，之后我们来到了一家餐厅，小朋友们欢欢喜喜的在一起玩捉迷藏，玩猫捉老鼠等等许多游戏，忽然我看到我幼儿园的老朋友来了，那是聂宇泽，我们一起吃饭了，我高兴极了，接着，正在我们玩的开心时候，几盘香喷喷的饭来了，我们开心的吃这聊着，最后我们开心的道别了，今天真是美好的一天。
快乐的一年级作文8在一个晴朗的下午，我怀着兴奋的心情和大爷、大妈和姐姐一起到公园里去玩。
我们刚一进到公园，就直奔公园的游乐场去了。到了游乐场先玩了海盗船，开始觉得这海盗船一点也不可怕，那时只顾得上高兴了，可等我和姐姐坐上去等它摇起来时，才意识到那可是真的有点害怕，因为海盗船摇到最高处的时候，还没等你回过神的时候它又急速往下冲。当时我就紧紧的抓住把手，使劲闭上眼睛吓的我和姐姐连声大叫。不过在惊恐之余还是挺过瘾的，下船没一会儿就缓缓过神儿了，又回到兴奋了的状态。
接着我们又去玩碰碰车，我和姐姐一辆车，大爷大妈一辆车。开始大妈他们的车老是撞我们，可到了最后我们就开始追他们、追上了就“狠狠”撞他们，而且还是连撞好几下。过瘾吧！
后来姐姐又看见飞椅，对我税敢玩这个吗？我看了看她，心想她是有点在试探我的胆量。我大声而果断地说：“谁怕谁，谁不敢！”后来姐姐又去买了票，我们两个坐在一把椅子上，一根铁链栓在椅子的两边，飞椅刚开始还比较平稳，不一会儿就忽快忽慢的飞起来了。而且还一会儿高一会儿低地飞转。感觉自己真的在飞一样，却没有了在玩海盗船时的恐惧了。就这样转了好几圈就停下了。还只有点儿没过瘾的感觉。这感觉是不是大人们常常说的有经验了。并且还得到了大家的表扬。心理还真是美滋滋的！
后来大爷大妈为了奖励我，又代我们去划了船。这真是我玩的最高兴和最有成就感的的一天。
快乐的一年级作文9今年暑假我过得很开心，因为爸爸妈妈带我去了郑州。在那里姑姑姑父带我去吃了很多好吃的，还去了很多好玩的地方，我玩的开心极了，这里我就简单给大家说说吧。
那天我们去吃火锅，还没到门口就有几个哥哥姐姐拿着伞过来帮我们遮太阳，一进门就有人给领到座位，几个姐姐有的给拿毛巾擦手有的给倒饮料，可热情了，有两个姐姐站在旁边服务，还有小丑表演节目，不时地和客人互动，拉面哥哥可厉害了，把面玩的跟彩带似的。中间我去了洗手间，竟然那里也有专人服务，我都不好意思了，后来我还和小丑照了好多照片呢，真是太美了，太享受了!
那几天姑姑去了好多好玩的地方，那里的公园好大我真怕迷路了。过山车，海盗船，空中飞翔......太多好玩的，可惜我不敢玩，太刺激了，后来我玩了降落伞，水上漂，妈妈笑话我只能玩三岁小孩的。姑姑还带我去了儿童未来城，那里有几十种职业供小朋友选择，让小孩自己工作赚钱，体验不同工作的辛苦。我选择了小小创意家，里面有四种职业：小小导游，便利店，蛋糕房，美发店。我最喜欢后面两种了，那天刚好是姑姑生日，在蛋糕房里阿姨给每个人都发了蛋糕，奶油和各种果酱，我认真的做了一个小蛋糕，阿姨还给发了盒子，我把做好的蛋糕装在盒子里，一出来我就送给了姑姑，祝她生日快乐!
姑姑可激动了，她说这是她收到的最珍贵的礼物，最美味的蛋糕了，我心里好高兴。在美发店里我亲手给妈妈洗头，卷头发，妈妈开心我也开心!这是我过的最快乐的一个暑假了!
快乐的一年级作文10今天，爸爸带我到淄博公园了。淄博公园里可真好玩啊！我看到了美丽的孔雀开屏！一只白色的，一只五彩缤纷的，它们都开屏了！大家都说雌的孔雀不开屏。我让爸爸查了查电脑，爸爸找出了答案。原来真的是雌孔雀不开屏，只有雄孔雀才开屏。
我还见到了聪明狡猾的狐狸！我还见到了火鸡。火鸡很漂亮身上的羽毛很漂亮，尾巴稍微有点长。爸爸没看到棕熊，我对爸爸说：“那里好像有棕熊，我们去看看吧！”我为什么看到了呢？我来告诉你吧。因为我看到一个牌子上写着两个字：就是棕熊！
我还看到了猴子吃雪糕！猴子吃雪糕可好玩了。人家扔下去只剩一点点水的雪糕，一只猴子拿起冰糕棒来舔了舔，象孙悟空一样“唰”的把冰糕棒扔到后面去了！乐的我哈哈大笑！一只猴子肚子底下还有一只小猴子呢！
我还看见了弯弯曲曲的蛇！还看到了老虎、金钱豹，看到了长刺的猪，那就是豪猪！这个豪猪的名字是我爸爸告诉我的。我还看见了狮子。不过他并不凶，因为狮子正在睡大觉呢！
在那里可热死我了，我渴得要命。爸爸给我买了一瓶水。我还看到了一只很小很小的狗，长得很漂亮，好像是别人买的。我还看到了一只大花猫，差不多和我家的小猫差不多一样大。我还看到了鹦鹉呢。不过它不会说话，是公园里的叔叔阿姨没去教它。
我还看到了跑得非常快的鸵鸟！
这篇日记我先写到这里吧，88！
快乐的一年级作文11我盼望已久的‘六一儿童节’终于来到啦！上午我们班上开了联欢会，我还得到了‘红花少年’的奖状和奖品，我很激动。赶快跑回家向爸爸妈妈报喜。爸爸妈妈夸我是好孩子，让我以后继续努力，不要骄傲。还奖励我一个我最喜欢的玩具赛车。
下午，我妈妈又带我去动物园玩。动物园有很多动物，有可爱的长颈鹿、斑马、天鹅、鸳鸯、漂亮的孔雀、敏捷的猴子、世界上最大的鸟——驼鸟、聪明的腥腥、庞大的大象、还有凶猛的老虎、狮子、豹子。
在这么多的动物中，我最喜欢的是长颈鹿。它今年岁，它来自日本，产于非洲，是目前世界上最高的陆生野生动物。颈二米多长，心脏特别大，心脏重公斤以上，血压最高。它喝水的时候两条长腿大大叉开，降低高度，然后头低下去喝水。它性情温顺，视力很好视野广达度的大眼睛，在脖子上好比‘望远镜’架在了了望台。长颈鹿身上的花纹很漂亮，由于它身体高大，所以它毫不费力的就能吃到树上的叶子。样子可爱极了。
我们还看了海狮表演，非常好看。首先海狮以它独特的方式对大家的到来表示欢迎，然后海狮又表演了顶球、滑滑梯、举重等精彩的节目。更不可思异的是，它竟然会算数。太棒了！我想，训兽师一定负出了很大的努力，才把不会说话的动物训练的这么棒。
今天过的真快乐，真希望一年多过几个这样的节日！
快乐的一年级作文12我爱读书因为读书让我的知识更加丰富，有人生的道理，更有大自然的奥秘。
当我有一本书的时候，我会爱不释手的拿着它，妈妈叫我吃饭，叫了半天我都没听见，最后走到我面前大声的叫我，我才反应过来要吃饭了。有一本书我走路看,吃饭看，妈妈生气的说我：“你一天到晚看那本书，姿势还不是对，早晚把眼睛给看坏了。”虽然妈妈这么说我，可我还是那样看，两天就看完了一本很厚的书，妈妈就说我:“这样看不好，要慢慢看，自已的看，不能一扫而过。”可我不喜欢再把我看过的书在看一遍。我就几天把书全给读了。终于，妈妈不再给我买书了。我只好再把以前读过的书再读一遍了。唉~~咦？当我再读一遍的时候，我发现和第一次读的感觉不一样了，没有无聊的感觉了，还发现我有了新的收获，还知道我以前看书多么不细心，导致我错过了很多精彩的部分。我把以前的书又读了一遍，觉得好极了，最近我不想买什么书了，觉得这些书全是我的故友，别人认为这些故事是假的个我却认为是真的啊！
我喜欢读书，所以我的书很多，我的书橱几乎全满了，我的书有很多类型，有故事书，神话书，科幻书，漫画书……
令我开心的是阅读的时候，让我沉迷在主人公的世界中，仿佛我就是其中的一员，忘了烦恼，忘了世界。我就讨厌别人叫我，打断我读书。
读书使我快乐，使我沉浸在主人公的世界里，使我可以增长知识，丰富自己的见闻。
快乐的一年级作文13敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家早上好！
我是一（2）班的黄嘉辰，今天能作为领跑者团队的代表在这里发言，我感到非常的荣耀。我演讲的题目是《收获的一年级，快乐的领跑者》。
回想一年级的学校生活，我们班的同学都取得了很多的收获。每天早晨朗朗的读书声，唤醒了我们在书山攀登的脚步；庄严的升旗仪式让我们明白，好好学习、每天进步一点点就是我们现在的目标；语文课上我们学会了a、o、e的拼音字母，拼出了喜爱的图书里那一行行优美的文字；数学课上我们知道了“+”是数字的和，“-”是数字的差，数学游戏更让我们对它深深着迷；英语课我们跟着老师背诵有趣的课文，快乐充满着我们的内心；音乐课老师用灵巧的手指在钢琴上为我们弹奏欢快的乐曲伴我们歌唱，让我们可以在五线谱上遨游；体育课锻炼了我们的身体、磨练了我们的意志……经过了这一年，现在我们已经非常爱我们的学校、爱我们的老师、爱我们的班级、爱我们的伙伴。
在这一年里，我们班的同学懂得了感恩和欣赏，学会了礼貌和自制，培养了自信和爱心。在这充满收获的六月，我们班再一次获得了领跑者团队的荣誉，我们是光荣的领跑者！
太阳每天都是新的，生活一天一个样，我们会珍惜今天获得的荣誉，在以后的每一天、在新的学期里，继续严格要求自己，让领跑者团队的旗帜永远飘扬在我们班的教室里。
我的讲话完了，谢谢大家。
快乐的一年级作文14长长的暑假生活，你是怎么过的，过得快乐吗?大家还是来看看我的暑假生活吧!
我们作为在异地学习的孩子，暑假少不了回自己的老家。回到自己告别已久的家乡，心里很激动。看到了平时只能在电话里听到的亲人们。在老家，我最喜欢吃我外婆做的焖鸭子，现在想起来都想流口水。老家的姐姐、表哥、表姐她们和我玩得可开心了!我们一起玩做饭的游戏，虽然弄得一身是泥巴，但是可好玩了。在稻田里捉蝗虫，捕蜻蜓，真是太有趣了!我们还游玩了赣州的宋代城墙，长长的城墙，真象万里长城。站在高高的城墙上，望着城墙下的江水，自己仿佛一下子来到了宋朝。
时间过得真快，我们又要告别难舍的家乡了。还好，姐姐、表姐和我们一起来中山玩。在中山，我爸爸带我们去了紫马岭公园，文化艺术中心看合唱节。在孙文公园，我们告诉了姐姐她们，那个高大的雕像就是孙中山爷爷，她们很开心，觉得孙中山爷爷真伟大。同时，我觉得自己能在中山学习而骄傲!我们还体验了和谐号轻轨，感受到了时代的进步。在珠海海边，我们互相追赶，光着脚丫踩沙滩，捡贝壳，抓螃蟹，那种快乐是写不出来的。
八月十日，姐姐、表姐她们要回去了。她们走的时候，我们都流下了伤心的泪水。为了各自的学习，只能期待明年的暑假了。
今年的暑假，过得很开心、很充实、也很有意义!相信!你们的暑假生活也和我一样过得丰富多彩!
快乐的一年级作文15每个人都有自己的童年，每个人的童年都不一样。我的童年是五颜六色的，是快乐的，是充满梦想的。小时候，最喜爱看白雪公主和蜡笔小新的动画片，学着电视里小新的动作走路、说话，想做一个惹人喜欢的小孩。回忆起我小时候的事，还真是有趣！但最有趣的还是我和邻居家的小蒙蒙一起去游泳了。
八岁那年，我和蒙蒙一起去游泳。这可是我好不容易才争取到的机会。
到了游泳馆，我和蒙蒙马上换好泳衣，迫不及待地直奔游泳池，一下子扎进水里。好舒服呀！水儿滋润着我的身体，也滋润着我的心田。我们一会儿在水面上漂浮，一会儿潜在水底，你追我赶，打闹嬉戏。
“我们比赛吧！”“行”。我刚坐下来休息，蒙蒙的一句话又激起了我的斗志。“别看你年龄比我大，游泳我可不让你。”蒙蒙说。只听“扑通”、“扑通”，我俩跳进水里，争先恐后地向对岸游去。我双手划水，手脚并用，奋力向前。嘢，我摸着岸边了！咦，蒙蒙呢？我抹下脸上的水，哈哈，原来，他还在水中央呢！“蒙蒙，加油！”......
我们俩筋疲力尽的坐在椅子上，“你敢不敢到1.8m的深水区去？”“切！谁不敢！”蒙蒙觉得在“浅水区”游得不过瘾便对我说道。我们俩就偷偷躲开大人的视线，违反规定地跳到了1。8米的深水区。到了中心，我们觉得累了，身体直想向下沉。我们用尽了全身的力气想从水中伸出头来，结果折腾了好一番才上了对岸。险些溺水呢！上了岸，我俩都觉得疲惫不堪，后怕不已。真应了那句老话：“不听老人言，吃亏在眼前。”以后我再也不敢逞能了。我们一直玩到下午六点多，才恋恋不舍地回家了。
怎么样，这件事是不是很快乐？这快乐的时光会永远留在我心中。
三、书的海洋怎么写作文
1.书的海洋作文
书，可以让我们更加聪慧；书，可以让我们知识更加渊博。书，可以给我们许多生活中的启示。回望巍巍中华五千年，有多少文人政客对书籍情有独钟，而我对读书，也充满了热烈的情怀。
在书里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先；恐龙高大可怕；远古时代，人们钻木取火……哦，世界原来这么奇妙！读书，真好！我不敢想象，如果没有书，世界将会怎样？如果没有书，我们是否会欣赏到《安徒生童话》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事？如果没有书，我们是否能够吸取到《雷锋日记》、《钢铁是怎样炼成》中人生活着的真谛？如果没有书，人类会在原始社会里止步；如果没有书，人类将永远蒙昧无知；如果没有书，我们将不能生活，不能进步，不能发展！
我的成长离不开书，书使我成长的更快。在书的海洋里遨游，使我的大脑日益充实，在这里，我曾经被皇帝的新装逗的前仰后合，被卖火柴的小女孩感动的热泪盈眶；那里有人世的沧桑，有历史的痕迹，在那里，我曾为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，曾为阿Q的悲惨遭遇而叹息。
我爱读书，书可以开阔我的视野。俗话说：“秀才不出门，尽知天下事。”读书可以使我足不出户就能感受到茫茫宇宙的无限神奇。
我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。《雷锋日记》让我明白奉献的一生最美丽；《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬；〈〈钢铁是怎样炼成的〉〉使我明白人活着的真正的意义。读书，让我知道了什么是善良，什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶毒的皇后的诡计之后，我*不住大声叫好；当看到小狮子王辛巴通过自己勇敢的拼搏重获王位的时候，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我悬着的心才渐渐平静……
我爱读书，因为读一本好书可以让我们分清美丑，明辨是非。歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”是啊，读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到他们同命运搏击的坚强意志。一本好书总是把真善美放在最高的席位，以此端正读者的人生态度，一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨；一本好书是我们的良师益友，一本好书将使我们受益终生！
我深知，站在巨人的肩膀上，可以看得更远；以书作垫脚石，可以攀得更高。万般皆下品，唯有读书高。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书，是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。在书的海洋里遨游，真好！
同学们，书是你的朋友，你的家人。只要你肯发现，肯探索。你一定能从书中的到不少的启示，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天！让我们一齐在书的海洋里像小鱼一样共同遨游吧
2.作文[作文-书的海洋]清早，同学们井然有序地走进了校园，在老师的指导下开始了晨读，作文-书的海洋。同学们大声地诵读着所学过的课文，时而高亢，时而低沉，时而激越，时而平缓，富有感情的读书声在校园中飘扬。我认为“知识”是一架梯子，它为我们的人生开通了一条又宽又滑的道路，它给我们信心，给了我们最大的力量。知识对我们是宝贵的，e69da5e6ba90e799bee5baa631333332636339因为我们永不会有时间去完成它。知识是一切能力中最强的能力。从而，只要我们有了更多的知识，那怕是最可怕，最艰难的任何事，我们就有了力量去克服。有了知识，我们就有了向前走的勇气。这种勇气是知识给予我们的，这种知识是读书给予我们的。读书还是一种缘分。别人怎么想的我不知道，但我是深信这一点的，小学四年级作文《作文-书的海洋》。也许你会在每天两点一线的学习生活中感到疲倦：也许你会被沉重的书包压的麻木。这是被动的读书。我要说的是另一种主动的读书——读自己喜欢的书，喜欢自己读的书。这是你与书的书缘。我们是新世纪的少年，生长在阳光下，生长在和平社会里，淋浴着阳光和雨露，图书馆，书店，阅览室这些读书天堂到处都是，高高兴兴地走进去，高高兴兴地读书。让我们在书的海洋里遨游，让我们在书的海洋里寻宝。爱读书就是爱人生，希望我们的明天因为读书更美好！
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3.写一篇在书的海洋里穿行的作文在清新的午后，在落日黄昏，一杯清茶，翻开手中书卷.在书香中穿行，使你如风，掠过千山万水，黄河黄山，长江长城；使你如燕，翔过绿色，蓝色与黄色的家园，领略西双版纳与大兴安岭，倾听雅鲁藏布与喜马拉雅.携永的书如潺潺小溪边生长的无名的野花，零星的，散落的，但却是芳香的，天然的，浓郁的，悠长的.看亲情如灯，在悄无声息中照亮我们生活中的每一个角落，直至我们悄然泪下，心动神漾.品人生似棋，在无常生活中执一颗平常心，看云卷云舒，花开花落.你寂寞.泰戈尔说：我们把世界看错了，反说他欺骗我们.你自卑，某人说：你之所以感到巨人高不可攀，那只是因为你跪着.你痛苦.莎士比亚悄悄告诉你：人比神伟大，因为神不懂的痛苦.你违心，知道吗？“世界上有许多事情必须做，但你不一定喜欢做，这就是责任的全部意义.你懊悔，聂鲁达《太阳歌颂》中说：过去我不了解太阳，那时我过的是冬天.你不辛，刀刀说过：人生就是一般遇上倒霉，另一半处理倒霉.在书香中穿行，冲淡了你的愁苦与无奈，充满了多少悬念与幸福的情感.在不经意中，把这些美丽的方块字，让平凡中深明的情感，如岁月般在我们的脑海中说过.也许，我们需要的就是这种感觉.感受在书香中穿行.。
4.书的世界书的海洋作文“这个世界上真的有书的世界吗？这个世界上真的有书的海洋吗？”没有，肯定没有。
这个回答是幼小无知的我说的，但小时候的我却不知道长大时的自己是否会做出同样的回答。现在的我已经上小学六年级了，每到读书时间，我的脸上总会漾起几分笑意。
书中的每一个字都让我感到莫名的亲切。但至今我仍不能忘记我小时候的那个回答，我一直在生活中寻找正确的答案，却不曾有所发展。
于是，我开始忘却这个问题。在后面的时光中，我一直沉醉于书海里，我认为书是唯一能用语言文字描述出智慧的面貌，文明的形象的一位真正的作家他的水平，是我们无法领悟另一片天地。
我用自己微不足道的智慧，努力寻找书中蕴藏着的奥妙。在书中的许多知识刻意把自己隐藏起来，就是在保护自己不被那些不理解自己的人玷污，为了等待真正理解自己的人，不禁放弃了自己原有的风采，披上隐身衣。
抛弃了自己一生的快乐。我感到自己的心微微颤动了，几滴液体滑过脸颊，落到手背上，刺骨的冰凉。
那几滴泪水不是伤心，而是决心，那天，我在看《知识背囊》这本书时，突然我发现一个熟悉的字眼-----书海。它勾起了我以前的回忆。
那个回答，那个问题，像我和故人碰面了一般。我却不假思索的回答：“在现实生活中不可能有书的世界，书的海洋，但在我们的心里却有，可脑子里积累的知识，比这些更珍贵”在这个点上，疑问，好奇心再次侵占了我，为什么我寻找了七年答案，却比不上这短短的几天？最后，我终于明白，是图书引导我不如智慧的阶梯，让我的知识更上一层楼。
我发觉自己离不开这无私的朋友，就像我不可缺少的的影子般重要。
5.在书的海洋里穿行作文六百字在这个世界上，一本本好书就像汇聚成海洋的小水滴，数不胜数！我就爱这“海洋里的小水滴”！
在书的海洋里，书店就是一家微型的海洋馆，那是我每个双休日必去的故地。在那里，我可以找到不少知心朋友，可以和他们一起探索书中的奥秘，可以互相推荐喜欢看的书，可以一起分享畅游知识海洋的快乐。因此，我的手里总是少不了几本厚实温暖的书。
在书的海洋里，我十分喜欢这一滴可爱的小水珠——童话书，我想，可能是因为我的小时候，常常在奶奶的怀抱里听她讲故事长大后，我就特别喜欢看童话，看多了就不知不觉地幻想每个女孩都是一个可爱的公主，都会有一个帅气的王子，并且也开始期盼能遇到自己心中的王子。因为喜爱看童话书，我的性格就变得天真活泼，受人欢迎。
在书的海洋里，我就是个海洋捕猎者。我邀游在海洋里寻找喜爱的猎物，一旦让我发现喜爱的猎物，我就两眼放金光，像只饿狼似的直奔过去，紧紧地抱住猎物不放。然后不管三七二十一地品尝起来，彻底地沉迷在猎物的美味中，流连忘返。
遨游在书的海洋里，我感觉知识像波涛汹涌的海浪一样向我涌来，让我可以尽情地汲取到更多的精华。而那些精华总让我受用不尽，在写作中，我一次次地使用，一次次地感受它的奥秘，一次次地发现自己越来越如鱼得水，轻松自在。
在书的海洋里，我可以放松大笑，可以低头大哭，可以毫不理会别人的目光……我还可以和主人公去冒险、去玩耍，可以把自己当做故事中的一员，把整个心思都投入到书里面去……这时，不管旁边是怎样的热闹、嘈杂，不管你原来有多么伤心难过，你都会心静了下来，觉得周围空无一人，只有自己和这本书。
书籍就是一盏指路的明灯。在书籍的海洋里，我愿意让一本本好书指引我不断地前进。
6.【遨游在书的海洋作文】全世界的书，就像海洋一样，广阔无边。
而我也常常遨游在书的海洋，常常忘了吃忘了休息。书是金钥匙，为我们打开知识宝库的神秘大门；书是财富，在前进的路上，为我们创造信的铺垫基石；书是宝藏，是我们取之不尽用之不竭的知识源泉；书是一艘潜水艇，让我们更深的了解知识。
遨游在书的海洋中，我懂得了“读书破万卷，下笔如有神”，“故书不厌百回读，熟读深思子自知”，“书读百遍，其义自现”。这三句关于读书的名言的意思。
遨游在书的海洋种，我知道了每次读书的角度，方法都不一样，常读常新，而且每次都会有不同的发现，不同的收获。我还知道了书应该要一遍一遍的读，首先要思考，故事中的人为什么要这样，作家为什么要写这个故事，然后在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味最欣赏的一些片段，并问问为什么喜欢它，再读其他部分，并从中找到以前忽略的东西。
做好这些，再把从书中足额到的东西列个单子，最后可以想象作者是什么样的，他（她）会有这作业的生活经历…………遨游在书的海洋，我得到了不少好处。就拿这件事来说吧。
上学期，班主任认为我作文写的还行，就叫我参加作文训练。我听了。
可开心了。周末，我去图书馆借了许多作文书，回到家，我马上拿着书向书房前进，我一边看一遍记在脑子里，还将一些好词好句好段记在脑子里。
傍晚，快吃完饭了，妈妈一遍又一遍的叫我吃晚饭。可是我仍遨游在书的海洋，没听见。
妈妈气急了，决定亲自叫我。打开书房门，看见我还在看书，却没开灯，就把灯开着了。
我一下子回过神来，问妈妈怎么了，妈妈说；“吃饭了。”我只好放下书，去吃饭了。
经过我的努力，终于在比赛得到了一等奖，为班级争了光，也为我自己争了光。遨游在书的海洋中，我真的学到了不少。
7.书是知识的海洋作文书是阶梯，是人们通向幸福彼岸的必经之路。
在读书中人们可以找到精神的寄托，找回内心的愉乐，因此，才有了李白的“读书破万卷，下笔如有神”的写照，有了“书是人类进步的阶梯”的说法，更因这样才有了在读书中得到快乐的感受！当你被误解时，你不妨读一读《爱的教育》。一个男孩见父亲为生活而工作到很晚，他决心要为父亲分担痛苦，于是，他开始做起了父亲的工作——写作（不让父亲知道）这样，工作到很晚的他，因早上起不了床而被父亲痛骂，他不顾一切，毅然决然的工作着。
一天，在他工作时，被父亲发现了，父亲痛恨不已，父子俩人失声痛哭了。怎样？心情一下子放开，感觉很快乐！在你穷困时，你不妨读一读陶渊明的《五柳先生传》并感受一下黔娄之妻的“不戚戚于富贵，不汲汲于富贵”这话的含义。
怎样？心情不再浮躁，感觉很快乐！在你觉得你已经充满足够知识时，你不妨领会一下达。芬奇的话：微少的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊，所以空心的禾穗高傲的举头向天，而充实的禾穗则永远低头向着大地，向着它的母亲。
……在读书中得到快乐，不仅是因为读书表面的快乐，更因“书中自有精神食粮，书中自有生命质量，书中自有美感滋养”。在读书中得到快乐，让我们共同展开“双翅”飞向美丽梦想吧。
8.作文：我在书的海洋里畅游要求：假期里去图书馆阅读自己喜欢的书,我渴望像鱼儿一样，拥有一对美丽的鳍，在海洋中畅游，因为现实生活中有太多的无奈，太多的拘束，好似空气中都粘满了灰尘，让我透不过气来，于是，我来到书的世界，知识的海洋，在这里，我就是自己的主人，在这里，我享受着如鱼得水般的乐趣.我是一位勇猛的骑士，在冒险小说中旅行，旅途中我过关斩将，无论是凶猛的猛兽或神秘危险的精灵，都被我一一收服；最后，拯救美丽的公主；我是机智的大侦探，生活在侦探小说中那连连串串的案件的诡异逻辑和那些被人们忽略的蛛丝马迹中，在那里，寻找智慧的根源，并与邪恶拼搏着；我是美丽浪漫的爱情故事中的女主角，生活在与王子甜蜜的拥抱中，无时无刻不诠释着人间的真爱；我是浩瀚宇宙中一颗小小的行星，在天文学中的漫无目的地飘行，探寻着我所不知道的一切，观察着一切事物的运行；我是神秘大自然中一棵无名的树，在自然中探究科学的黑洞，就这样，永无止尽地穿越着；我是文学作品的一楼丝带，穿梭于不管是大文豪还是小作家的诗歌、散文、文言华章间……读书，可以做那些你可望而不可及的事情，让自己的心灵得到完美的释放.在这里，你就是世界的主人，宇宙的主宰者.也许我们的时间还很多，因为在这花花世界中还有许许多多新奇的事物等待我们的探寻，或许，随时都会是我们生命的终点，我们要把每一天，都当作世界末日来对待，可是要知道，这世界并不渺小，所以我选择了畅游书的海洋，在那里，我，已不是我，我是广阔海洋中的一只鱼，畅游于书的海洋……。
9.遨游在书的海洋作文我遨游在书的海洋里，它辽阔无垠，并令我流连忘返。
我在海底下行走，慢慢地、静静地汲取着。海底是那么美妙，那么神秘莫测。
各式各样的书在不停地飞动着。我连忙跳起来，抓住了一本书，书名叫《淘气包马小跳》。
我翻开书，一页、两页，我贪婪地读着，真是太好看了，这书中的人物好象就发生在我的身边，深深地吸引着我。又一本书从我眼前飞过，我赶紧抓着，上面写着〈〈格林童话〉〉四个字。
我的脑海里浮现出一幅美丽、善良的画：上面画着一只凶猛的大灰狼和善良可爱的小红帽。当小红帽给自已的奶奶去送葡萄酒、饼干等，在路上被大灰狼给发现了，狡猾的大灰狼想吃小红帽和她的奶奶，他的阴谋暂时得逞了。
但是猎人出现了，发现了这可恶的大灰狼干的坏事，勇敢将它的肚皮剖开，救出了小红帽和她的奶奶。奶奶用石头把大灰狼的肚子填满，用针缝好。
大灰狼醒来后觉得很渴，到河边喝水时被淹死了。小红帽和奶奶在旁边笑得不停，看到这儿，我真觉得高兴，庆祝她们脱险了。
这篇故事挺精彩的，也挺生动。在《格林童话》这本书中，还有白雪公主、灰姑娘、活水等很多个动人的故事。
我发现海里的鱼就象是书中的生字，海里悠然自得的水草就象是书中的标点符号。一条色彩缤纷的鱼，从我的身边游过，它手里捧着一本自已喜欢的书，孜孜不倦地看着。
我朝它大叫一声：“鱼儿，你去哪里？”鱼儿说：“去书店买书。”我问：“买什么书？”它回答：“只要是有知识的书我都买，反正不愁看不完。”
树是鸟的乐园，海是鱼的乐园，草地是花儿们的乐园，家是人们的乐园。在乐园里，人是不可缺少书的。
莎士比亚说：“书藉是全世界的营养品。”就让我们每天认真地吃珍贵的营养品吧。
10.【我读懂了书的知识海洋为题400字左右的作文】古人云：“书中自有黄金屋“.一本好书的确能够使我们受益匪浅.书中的知识是取之不尽的，学也学不完.漫游在书海中，让我懂得了真、善、美，美、丑、恶.是书打开了我知识的大门，开阔了我视野，丰富了我的生活，陶冶了我的情操.是书让我慢慢从幼稚走向成熟，把我带到了一个广阔无垠的天地.一篇美文，一则寓言都能使人废寝忘食，让人忘记自我，同书中的主人公同悲同喜，感同深受.一篇好的作文能历练人生、启迪人生、享受美感.读《卖火柴的小女孩》让人痛哭流涕同情那为小女孩的经历；读《皇帝的新装》为这愚蠢的皇帝而感到可笑；读《骄傲的小麻雀》为小麻雀的行为而感到自豪；读《童年》感受到里面那些谆谆的教导和凄美的故事、、、、、、“书是人类进步的阶梯”，没错，记得记得我读一年级的时候那是我第一次接触日记，看见一排排的空格，让我无从下手，没有头绪，东拼一点，西凑一点，可结果就是条理不清楚，语句不通顺.我是一个好强的小女孩，看到自己的作文写得那么差，真想埋头痛哭，也曾想过放弃.可是在老师的鼓励下，我翻看了作文书，不仅积累了好词好句，而且也懂得了怎样构思，怎么样分层次，就这样每天看10篇.果然，第二次再写的时候，茅塞顿开，语句变得优美，条理也清楚了许多.是书帮助了我，我真的感谢课外书对我的帮助.书就像我们的朋友，在我们有困难的时候便会向你伸出援助之手.书伴我成长，也让我体会到成长的快乐。
